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可没想到，到了老家，还一分钱都没捐出去。
我仔细想了想，就从这里开始吧。
先捐出一笔款项建一座最好的学校，让孩子们能有个更好的学习环境。
再拿出一笔资金，找人重新修整这个老村子，让它找回曾经的模样。”
说到此处，张震的眼神中满是对家乡的热爱与责任感。
齐老听闻，脸上露出欣慰的笑容，不住地点头称赞道：“你能有这份心，实在是难能可贵。
不过，老师希望你心里除了装着老家，还得多顾及其他困难地区。
那些地方的孩子们，同样渴望知识，渴望改变命运。
老师提前替那些莘莘学子谢谢你了！”
齐老的声音温和而有力，饱含着对教育事业的深切关怀以及对张震的殷切期望。
张震连忙摆手，一脸谦逊地说道：“老师，您实在是太客气了，学生实在不敢当。”
说完，他便带着齐老朝着村后那座山洞走去。
二人来到山洞前，张震指了指洞口，介绍道：“老师，当时那一枚建文通宝，就是从这个洞里发现的。
您瞧，洞里现在还残留着不少别的东西呢。”
齐老从口袋里掏出一个手电筒，打开开关，那一束明亮的光线瞬间穿透了山洞内的黑暗。
他抬脚走进那个漆黑的山洞，脚步沉稳而坚定，小心的避过那些破烂木头和破纸。
张震急忙紧跟其后，一边走一边低声解释道：“据村子里老辈人讲，当年张家村是从别处搬迁来的。
老祖宗为了给后世子孙留下保障，将一些财宝埋在了村里。
上次山洪暴发，我大姐意外发现了这座山洞，里面还有不少碎银子和铜钱。
奇怪的是，铜钱只有洪武和建文年间的，后世的竟然一枚都没有。
老师，您说这是不是非常不合理？”
张震皱着眉头，眼中满是疑惑，期待着齐老能给出一个答案。
齐老手中的电筒在山洞内缓缓晃动，光线所及之处，映照出洞壁上斑驳的痕迹。
他微微眯起双眼，沉思片刻后开口道：“从考古和历史研究的角度来看，这种现象并非全然不合理。
洪武与建文年间，正值明朝初期政权交替的特殊阶段。
洪武年间，朱元璋大力推行一系列政治、经济改革，铸造了大量洪武通宝，以稳定经济秩序，其流通广泛且影响深远。
而建文帝在位时间虽短，但也铸造了建文通宝用于市面交易。”
“至于后世铜钱不见踪影，有几种可能。
其一，这山洞或许是在洪武至建文时期被用作秘密藏宝之处，后来因某些变故，此地被尘封遗忘，未曾再被启用，自然不会有后世铜钱流入。
其二，从历史事件角度推测，靖难之役后，朱棣即位，政治格局发生巨大变化，他竭力掩盖了建文朝的存在，收回前朝铜器熔铸了许多大铜钟。
或许在那段动荡时期，张家村的先辈们出于对局势的担忧，将财宝转移他处，又或者为躲避战乱，匆忙撤离，只带走了部分财物，而山洞中的这些洪武、建文铜钱因种种原因被遗留下来。”
