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杨逸风走到宋文明身边,弯下腰,定睛一看。
这不就是姜平写的那篇吗?
他点点头:“宋组长,是我班里学生写的,我当时就在边上看着他写的。”
宋文明摇摇头:“高三学生,不可能写出这么有哲理的话,不可能这么深刻!我估计,这是他背过的范文。”
“背范文?”隔壁桌的一位年轻女老师抬起头,推了推粉红色镜框的眼睛,讶异地道。
杨逸风有些不高兴。
“宋老师,背范文这事,没有证据之前,不能乱说吧?难道你在别的地方见过这篇文章?”杨逸风挺起腰杆,皱眉道。
“呃,那倒没有。我只是觉得奇怪,这篇作文的立意非常好,文笔简洁流畅,整个结构也十分美观,像特意精雕细琢过的艺术品,不像是临场发挥的样子……”宋文明知道自己刚才的话有些冒失,于是轻咳一声,解释道。
“是吗是吗?让我看看。”隔壁女老师岳青岚十分好奇,她放下自己的那叠卷子,凑过来仔细看了看。
很快,她也点点头:“确实写得不错啊!如果是高考时能有这样的发挥,那就太好了!”
她的声音清脆明亮,很快就把其他几个老师吸引了过来。
高三一共16个班,八位语文老师,这时候团团围在宋文明身边,挤得水泄不通。
大家互相传阅着。
“开篇引用古诗词,不错,有水平……”
“把梅花的不畏严寒精神和差生的不屈不挠结合在一起,想法很好……”
“语句严谨,没有错别字,卷面清晰,每个字写得都很自信、稳当,一股成熟的文风扑面而来……”
“成功的定义只有一种……”
“按照自己想要的方式,过完一生!”
“嘶……这真是一个即将高考的学生能写出来的感悟吗?我怎么好像在读《读者文摘》?”
听着其他几位老师的赞美之词,杨逸风都有些不自信了。
“难道真是背范文?”他抢过那叠试卷,自己认认真真从头到尾读了一遍。
泪水再次悄悄弥上眼眶。
感动。
作为曾经的差生,从大山里走出来,千辛万苦考上师范学院,最后又经过十来年的工作,才一步步来到这所全市最好的省级重点高中教书,杨逸风对自己曾经吃过的苦,记忆深刻,历久弥新。
他忘不了当初在路灯下背新华字典的自己,忘不了翻山越岭去镇上读书,还要背着自己一个星期口粮的自己,忘不了当初家里因为没钱,把唯一的耕牛卖了,一路目送那头老牛消失在乡间小道的自己。
“凡事,要讲证据,在没有确定这篇是背范文之前,各位老师,请凭你们的专业水平,给它打分吧!”杨逸风忽然郑重地放回卷子,对其他几人说道。
“我同意!杨老师说的对。咱们不能因为孩子写得好,就说人家是抄的是背的。”
“退一步讲,他能完完整整背下来,也是他的本事,到时候高考如果恰好碰到他背过的题,那也算是他祖坟冒青烟了。”
“是啊,难道他家祖坟冒青烟,你还不让冒么,哈哈哈……”
宋文明作为教研组长,必须听取大家的意见。他也不是一个嫉妒心很强的人,再说了,平时能抄能作弊,高考不就露馅了么?
就当他是原创的,自己写得吧!
宋文明按下心中疑虑,然后道:“杨老师说的有理,刚才是我失言了。先正常打分吧,这几天大家搜索一下,看看有没有相似的文章,如果有的话,咱们再私下教育这个孩子吧!”
“宋组长说的对。教育与惩戒并重。”年轻女老师岳青岚点点头。
其他老师也认可了这个方案。
最年长的一位快退休的老教师说道:“我觉得这篇文章,可以打满分。”
刚刚平静下来的语文办公室,又是一阵哗然。
“娄老师,您不是在开玩笑吧?”宋组长瞪大了眼睛。
娄老师颤巍巍地拿下眼镜,擦了擦眼角:“优秀作文的定义,优秀在哪,重点是什么?是华丽的辞藻吗?还是语出惊人的表达?”
“言为心声,作文的本意,在于借事说理,借景说情,通过文字,抒发作者的真情实感,引起读者共鸣。”岳青岚回道。
“说的没错!”娄老师戴上玳瑁眼镜,继续说道。
“正所谓大巧若拙,大辩若讷。这篇文章,确实没有特别华丽的辞藻,但它却像文中的梅花一样,清新、淡雅,你初见之时,好像觉得不起眼,但细细品味,却有一股沁人心脾,若有若无的幽香。而这,就是文字的力量!”
作为担任了三十年语文教研组组长的老教师,娄怀德的话语,像一柄重锤一样,砸在每个人的内心。
“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”宋组长忽然说了一句。
“此言得之!”娄老师赞许地竖起大拇指。
“我懂了!这篇文章之所以可以打满分,正是因为它放弃了对辞藻的堆砌,对美文的追求,而选择了从真正的感情入手,以真心动真情……”岳老师喃喃道。
“这是我个人意见,宋组长,你如果有不同意见,没有关系,这份卷子的打分权,在你。”娄老师颤巍巍地走回自己的办公桌。