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清晨的阳光所向披靡！徐颖作为班长，她得带着同学们一起迎接阳光，所以一大早，她就来到了学校操场。
她看见学校的运动员们在体育老师的带领下，大概每天都是五点起床，五点半参加跑步，毫无怀疑地说：体育老师也非常辛苦，想考体校的同学们也非常辛苦，他们的每一次进步，每一次成绩的提高，都与体育老师息息相关的。
徐颖看着这些运动员们每一圈的跑步都很坚定，她感叹：“或许人生都是这样，每走一步，都离终点近一步，所以，不管是干什么，都要付出，才能有所收获。”
当新的一周开始的时候，迎接她的将是人生最大的挑战，那就是本周要举行英语竞赛，徐颖是班上第一个报名的学生，成败在此一举，搏一搏单车变摩托嘛！
实力行不行，自己的摸底成绩怎样？她都要试一试的。
眼看着同班同学都来到了操场，徐颖立刻加入高一一班的队伍，值周教师开始整队出发：“立正，向右转，起步跑。”
“一、二、三、四”体育老师喊着口号，同学们也异口同声地喊：“一、二、三、四”。
同学们迎着朝阳开始了这一天愉快的跑步，团结就是力量！
徐颖还是站在头排，她跟着体育老师的节奏跑着，跑完八百米，就是集合的时候。
值班老师的一声：“立正，稍息！”
“同学们新的一周新的开始，你们将在这一周举行一场英语竞赛，大家都做好准备，把周末回家的喜悦的心情，彻底放松的心情全放下，你们将进入繁忙的学习知识当中，我作为值班老师，为你们鼓掌、加油！”
下面由校长给你们讲话。
同学们使劲鼓掌，校长展露头角，他高兴的说：“同学们，新的一周开始了，请你们全身心投入到学习中，知识的海洋一望无际，我一定为你们保驾护航！”
校长的话音刚落，值周教师宣布同学们解散。
各个班级的同学都积极忙忙地往教室走去。
徐颖也跟着同学们回到高一一班教室，今天的早自习正好是英语老师在，她让同学们不懂举手问她。
徐颖翻着英语课本，回想这两周学习的内容并不多，或许这次竞赛，很多有初中所学知识，回头看看，初中知识她也牢牢记在心里，所以，她并不害怕这次竞赛！
下早自习后，她回到了宿舍，拿出饭碗，打算去食堂。
同寝室的室友叫住了她：“徐颖，今天早上吃啥，我这里有酸辣粉两桶，你吃吗？”
徐颖：“酸辣粉，可以呀！我吃吧！”
室友拿出酸辣粉，把几种佐料都抖了出来，走，我们一起去开水房，泡几分钟后就可以吃了。
徐颖看了看室友，谢谢你，冯永如同学，说着，给了她一个大大的拥抱。
几分钟后，她俩一起返回宿舍，吃上了酸酸辣辣的酸辣粉，还别说，真开胃！
徐颖夸室友的这个酸辣粉卖得好，吃着，吃着，两人就笑出了声！
或许学生时代的她们，觉得能吃上这酸辣粉，就是最好的吧！
二人吃得津津有味！欢声笑语不断。
室友们吃过早餐陆陆续续回寝室了，还有半个小时，就要进入上课时间。
几个室友有说有笑地回到寝室：“呀！二位今天没去食堂，开小锅呀！”
冯永如说：“就吃的酸辣粉，很好吃的！”
马妮：“酸辣粉偶尔可以吃的！”
其她的室友都随声附和：“可以的，徐颖，天天吃稀饭、馒头也会吃腻的，对吧！”
徐颖与冯永如同时说：“对对对，大家说得相当正确。”
随后，她们几人说说笑笑地一起来到了教室。
今天的第一堂课是语文，又是班主任老师的课，大家最喜欢的国语课。
班主任老师走进教室，徐颖的一声：“起立，老师好！”
“同学们好！”大家请坐下。
班主任老师喊大家翻到课本第三单元（登高）他讲解这首诗之所以能成为唐朝最经典的七言律诗之一，其中一大原因便是诗人能巧妙地选择意像。
这首诗，借重阳节登高一事，叙述了杜甫长期飘泊、老病孤仇、思念家人的晚年生活，为表达情感所选的意象丰富多彩、耐人寻味！
班主任继续说：“这是一个以生命的诗意”为人文主题的古典诗歌单元。
其中，（短歌行）、（念奴娇·赤壁怀古）、（永遇乐·京口北固亭怀古）三首古诗词都涉及用典，诗词往往具有深刻的意蕴与独特的匠心，大家学习时应该细致，加以关注。
比如曹操的（短歌行）应用比心手法和典故表述心志，陶渊明的（归田园居）用白描呈现日常生活画面，李白（梦游天姥吟留别）用愧丽的想象表现梦境，白居易的（琵笆行）把抽象无形的音乐作为具体可感的形象。
接下来，班主任老师要求大家，从本单元选择一首诗词，就你感触最深的一点，写一篇800字左右的文字短评！
然后，在今天晚自习前要上交给班主任。
徐颖冥思苦想，心想高中第一次接触文学短评，她该怎样才能写好呢！因为文学评论要写得长，就需要对作品有理论的高度、理解的深度、知识的广度等，她动动脑子，决定以（登高）作为她首次文学短评，她一定要给班主任老师交出一份满意的答案。
构思完毕，就写下几个要点：1.短2.评（评在理解上要正确合理；叙议要结合）3.逻辑要清晰、4.结构要完整。
写完这些，下课铃声响了，徐颖的一声：“起立，老师再见！”
将同学们的思维带到了下一堂课！
课间休息十分钟，是换脑的时候，徐颖走到操场深呼吸一下，做了一个十指操，最近网上比较流行，这样子，她是充分利用了时间。
然后，随大流上了一趟卫生间。
当上课的铃声再次响起时，徐颖已经准备充分，当数学老师在黑板上写上第二章一元二次函数，方程和不等式时，他今天要讲述的是等式与不等式的性质。
