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“在说谁呀，春煦？”
小玟突然笑着出现在春煦的身后，我识趣地闭上了嘴。
“哇！”
春煦显然被吓了一跳，回过神后，它有些不好意思地摸了摸脑袋。
“下次不要再这样啦，小玟。”
“哈哈，但是这样吓春煦真的很好玩诶，你的反应也很可爱哦。”
“哎呀，不要再说了，秋衡你也说两句呀，我一个男孩子哪里可爱了，真是的。”
这时，小玟冲着我眨了眨眼，我立刻领会她的意思，故意有些大声地说：“春煦确实很可爱呢，就像小鹿一样。”
“啊啊，太羞耻了！”春煦说着，从越来越多人的视线中跑了出去。
同班的小玟对春煦抱有好感，这是除了班级里其他女生，只有关系和小玟比较好的昕璃和我知道的秘密。
“春煦真是个有意思的人呢。”我笑着看向春煦的背影。
“是呀，而且我是真心觉得春煦超级可爱的。”
“对了小玟，刚才那个老师你认识吗？我对她没有一点印象。”
“刚才很凶的那个老师吗？”
“嗯。“
“那个是业欣老师，据说好像是别的校区最近转过来的主任，在我们这里应该算是副主任吧。”
“这样啊，我明白了。”
“你刚刚也体会到了吧，她真的超级严厉呢。”
“是的呀……”
我不像春煦那样，面对小玟这样十分开朗的女孩子，我总是有种没办法接上话题的无力感。
好在这个时候，上课铃响了，我们坐回到各自的座位上。
千霞老师这个时候走了进来，对着业欣老师摊了摊手，后者从讲台上站了起来，问道：“我再说一遍，有没有人知道夏昱同学去哪里了？”
我保持了沉默……
等到八点钟，我在经过业欣老师同意后，到了恬安老师的办公室。
办公室的门敞开着，门上挂着的牌子写着：谈话中。
“应该是还没来得及换吧。”
我敲了敲门，在得到里面的一声“请进”后走了进去。
“晚上好，主任。”我撑起微笑，向恬安老师打了招呼。
“诶，晚上好啊秋衡。”她指了指一旁的椅子说，“先坐下吧，说吧，有什么事？”
“那我就直接说咯？”
“嗯，你说好了。”
我拉开对面的椅子说：“主任，我想先确认一下，每个社团都有上报节目在文艺汇演上演出的权利，对吗？”
“是的，你们社团要出节目吗？”
“嗯，是。”
“那到时候和负责这方面的同学说一下就好了，学生会那边也应该正在筹备这件事情吧。”
相比下午，恬安老师的语速似乎快了不少。
“我明白了，可是......”我还是有些犹豫。
“有什么问题吗？”
我深吸一口气：“我想知道我们出的这首歌能不能过审，因为这是一首日语歌，而且歌词可能......不那么的积极，我担心会涉及到一些问题。”
“可以具体说说吗？”
“怎么说呢，这首歌里有一些死、杀之类的字眼，虽然整首歌的寓意是好的，但可能并不是很能上得了台面，我可以让主任您先听听吗？”
“可以，挑一段让我听听吧。”
她快速地把笔记本电脑放到了我的面前，我很快就找到了那首歌：沉默的生命。
这是我最喜欢的摇滚乐队的曲子，它的知名度并不高，旋律也不十分强烈，只有很常见的和弦进行，可是它的歌词却十分的令我触动——虽然我没有感受到生命的重量，但我依然存在于这里；即便活着本身只是短暂的，但我依然活着，竭尽全力——这首歌在我初三压力最大的那一年几乎拯救了我，这也是我曾经坚持练习电吉他的原因。
现在，我也希望像当时我第一次听见这首歌时那样，将这首歌带给秋遥。
我将电脑放回了恬安老师面前，按下播放键的那一刻，熟悉的旋律在耳边响起，我悄悄地观察着主任的反应。
在听了大概一分钟后，虽然略带着些迟疑，但她还是点了点头：“可以。”
“Yes！”我在心里默默欢呼了一下。
