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十八《芙蓉图》
“吾,独爱莲之出淤泥而不染,谓清莲而不妖潜支柳先生常吟,每人甚愛牡丹南而重莲老白古鲜
前天,美式考试,这次的考理稍有鲜感,因以前求都是不是作画,就是狼毫,圆珠艺齐下.而这目的口词,
话上课铃声一响,周老师便进来,当时正值处它化学,我正在回思.鸟听见有同学说:“老师,上课你在吃东西呀(在嚼口香糖).时有一生济喝.是的,我们一班都是同声同气的,还要是那好动话泼的个班.笑声是我们班的特色,幽默是我们班的专利,该谐是我们的天性,欢乐是我们班的品质.就我个人李认为麻,我们“班“问鼎“诺见出奖是没有问是π的,能助中
周老师说平时你们吃车田,疑为我不知道吗!顿时,班!雅雀无声山会.!(不要写速三10P午
万几~~(一会儿后)
开始考团,老师就也嚼着口香糖边说,你们不要在下面抹气地翻书,合上书,我问你们问题,你们想到什么就说什么工班婚平,
顺着弯号的顺哥去,我们听问题,自知不晓,便翻起成来以防转到自己时,一是问题重复就有利十分.
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因是人我的缘故吧!书无声啊唰地周老师知道了便说:“我事先有例,叫你们不要书.“同学们听了,自知不对,便静下来,想玄成等.我当然是其中一员.现可某生时,老师的题是:学美术,学生的工具有哪些?我一听,便脑每分钟转4转舰快速思剪.忽见书本背封面有术选修的课程内容,便心想:若这问题让我好了,我定会答:与学美术的工具,全要看学美术哪面,若是经图就简单支铅笔一张纸若雕塑是刻刀,黏土,滑石等心月宿好,但我自知那不为可能岁
产品逐约是二学生时对!老师就说自己确快,想到在问题的就答什么!“即使是那样,假有难度的,有若干个生便提出了自己回答,得不正的问题.时周老师便说:“你何吗,让你们自己啦!不会的,竟还要说!?(语气衣太多,
那时我们,不是滋味.其实我老早经己察周老师的答蛮多的,就想美术老师为顺什会这般的呢,身为搞艺未的,不是像湖那么平静的吗?还有心胸不是右提达的吗?只可能时我对想,讲讲这个问题,便想到洲明的爱莲说习.想好了一段比喻的话 Xn Feng Za周敦颐
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当到我时,我就想;快下课了,老师可能会像前几位同学般中止我.一开头,我便直冲要点陶州明的爱莲论,但汉待我说上二十秒,老师便挥手示意叫我坐下,时我说:老师,让我讲完好不好?“但老师还是示意叫我坐下.我坐下,自心中不懂时心想,苦话我说.:我要画一幅《芙蓉图》;因为
生活在现时这种社会里,快速具有压迫感,人们难免有点牢骚,有点人云齐云,古里陶渊明常吟:吾独爱莲出淤而不染...
好比是那,一位初出茅庐的小伙子,胸中怀有三分热血,七分信心.想在大城市里大展拳脚,一展抱负.然而生活中的种种阻力,使他退绪,使他失去了当初的雄心壮志,纯朴向上的心,使他变成喉利是图,为赚钱,向上爬不择手段,不惜一切地伤害他人.若是那样的话,何不如您婆回他厚来的村庄去,就当从没出过来.我们交该保持有纯真的心,要有世人皆醉我独醒,世人皆浊,我独请的心.用我写过的一句话,就是:宁愿白个儿,也不去害脚下的每一棵草.
好比是搞土古的人应有搞艺术的心,不要只要有艺术的身手,更要有美的心.
次日,是音乐的笔试。