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最近的天气总舍不得出太阳，嗓子有些不舒服，自从阳了之后，每次感冒都是嗓子疼，然后咳嗽。
昨日上午在家把大帆布袋子画好了，画了龟背竹和火烈鸟，第二面画了步步高升画星星的女孩。
随着年纪的增大，不得不承认身体没有年轻时候的好了，没那么容易经得住风雨了。
接十三放学，她没有想要买过路的零食。回到家十三就吃了两根小香蕉，然后我让她先把作业做了。
我看了看老师发在群里的作业，黄冈没有。但十三从里面拿出了一张测试卷。
我看了看，现在一年级的题有些考脑壳啊，我的脑子快用不上了。
第一大题（填空题，共六小题）
一小题是给了各种图形，寻找圆，正方形，长方形，三角形，平行四边形的数量，填序号。
这种题十三看一眼就写上了，而且她用排除法，也就是找到就划掉序号。
第二小题是看图数三角形的数量，我是真去数了，十三已经写上了。
第三小题是至少用几个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。十三也很快填上了。
第四小题是画得一个抽纸盒，纸露出一半，盒子里抽出来的可能是（）形，也可能是（）形。十三也快速填了。
第五小题是结合右图，一个长方形里面画了数个小长方形，都是涂了颜色的，其中心位置留了空白处，问在空白处放入一个小长方形，可以放（）个，大长方形（）个，三角形（）个。
十三抬笔动手把空白处画上，然后快速写了答案。
第六小题是根据七巧板拼成的图形选择填上正确图形上的序号。
我觉得第二大题才是考脑子的，判断对错题。
1，两个三角形一定能拼成一个平行四边形。
2，一个长方形对折后可能是长方形。
3，一个正方形纸只能剪成两个相同的长方形。
4，用两个完全相同的三角形（画得图形是直角三角形）能拼成一个平行四边形。【这道题是最纠结的，如果它没有给直角三角形画图，也许就是对的，我和十三确定它是错的。所以让十三上课认真听这道题，回来讲给我听。】
5，用长方体可以画出三种不同的长方形。
第三大题，五个选择题。十三也能很快读懂题意，然后结合给的图形做出答案。
第二面是一些图形，比如看雪景图里面的形状找脚印。还有动手画出图形里面的七巧板，并标出序号。
我总是跟十三说，她们现在的学习思路与我们那时候不一样，所以，你懂得比我多。
做完测试卷，订正计算，十三说有两道题错了是她粗心了。反正每次多多少少都有些错误。
我一直跟十三说，有错误不怕，这样就能找到问题了，可每次虽是如此说，但是每次更改这个习惯不容易。
十三给我讲这次定时作业她有信心涨两分，再就到100分了。我鼓励与夸奖并施，这个时候不能打击孩子的信心，亦不能笑话和不信任。
做完数学，最后就是口头练习，比如“我是69的相邻数，但在它的后面，我是（）。”又比如，“十位上的数字是4，个位上的数字比十位上的数字多3，它是（）。
又比如，“数出六十五后面的连续5个数。”
“从68数起，第四位数是（）。”
“从72的前面数，第五个数是（）。”
“49添1，是（）个十，读作（），写作（）。
诸如此类，十三能够快速听题回答正确。
然后我们开始做语文，53天天练在学校做了，检查后，发现选择正确的拼音有错误，绳字的拼音是后鼻音，但十三选的是前鼻音，这种东西不能口头给她直接说错了，而是要立即翻到树上，或者从网上查找出来让她确认。
做完作业我就先去洗澡，因为头天去换的驾驶证寄过来了，下午接十三回来忘记去取了，然后就让十三自己先背课文，然后读语文书2-33页的生字。
十三读完，我没有再去抽查，因为这是相互信任。
