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虽然达不到更多优秀小朋友写的，但是对于十三现在这个不爱看书的状态，她能想到，这不就是给我的意外之喜么。
十三两三岁的时候，每天晚上睡前都坚持看绘本，而且同一本绘本要来回让我给她讲很多遍。
直到有一次，她突然给我说要给我讲故事。
然后每页差不多一字不漏讲给我听，其实，她并不是认识了那些字，而是来回听我讲，她结合每一页的图片记住了我讲的文字。
那个时候三字经能背一半了，全都是我给没坚持下去。
阅读，不是阅读，而是理解，应用。
我有时想起来，会让二十二看一本书，然后让她用自己的话讲出来，然后从书中感受到了什么，接下来该怎么做。
最近十三没心思读书，那是飞去研学旅游去了。
这一次是航天基地，看了看项目有小工程师，小安检员，小乘务员，小飞行员，小指挥官等。
十三说她迫不及待想要去了。
她说：“子砚肯定在改作业。”
我问：“为什么？”
她说：“因为他数学有些糟糕，做得乱。要是再好一点，有些进步就好了。”
我说：“你可以教教他。”
十三：“我教过他，有些累。也没办法了。”
十三：“今天我尺子落在家里了，就找同桌借了尺子，因为我也经常给他借橡皮擦，他没有橡皮擦。”
我们闲聊了一会。因为我依旧在不停地绣，我想赶紧完工了，好休息下。
到十三最近的心思还是去玩。
转过来想想，我要去一个想去的地方也会很期待。所以，告诉她，不着急。那天很快就来了，你就可以去了。
人都是喜欢成长在有希望的地方，十三就是那种能在旮旯里独自迎风生长。
这一句为何这样说呢。
因为十三做语文我看到。你知道除了黄果树瀑布还知道那个瀑布，十三写的庐山瀑布。可她字写错了，我就搜了简介给她看。
我突然来了一句：“妈妈没有足够的钱带你去很多地方。”
十三：“我们不用去，也能看到免费瀑布啊！”
我：“怎么看？”
十三：“我们等会一起画一个售票口，就可以啦。”
我从来没想过用这种方式来满足自己。真的！内心丰盈者，独行也如众。心有山海者，静而不争。
