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但意义却大不相同。
燕家族学的种种新奇又实用的教学方式深深地印在了他们的心中。
他们回到国子监进学时，时常提起燕家族学的先进与独特，引得其他学子们也充满了好奇和向往。
一些有识之士听闻燕家族学的事迹后，纷纷前往九幽府一探究竟。
燕南笙热情地接待他们，毫无保留地分享自己的教育理念和经验。在燕南笙的影响下，越来越多的地方开始效仿燕家族学，重视教育的多元化和个性化。
但是他们却没有燕南笙的格局和财力的支持，有些书院疾苦将此事模仿的不伦不类，闹了不少笑话。
女子学堂，蒋家姐妹将燕南笙提供给她们的绣技毫无保留的教授给了前来求学的女孩子。
让她们能凭借优秀的绣技挣得更多的荣耀从而为自己的将来能有有更多的选择。
随着时间的推移，燕家族学培养出的学子们在各个领域崭露头角。
有的考取了功名，成为了朝廷的栋梁之才，有的凭借自己的技艺，在民间开创了一番事业。
当然，这都是后话了。
多年后，当人们回首往事，都会感慨燕南笙和燕家族学所带来的巨大改变。
这片曾经文化贫瘠的土地，因为燕家族学的存在，变得充满生机和活力，成为了人才辈出的摇篮。
而燕南笙的名字，也将永远铭刻在教育的史册上，成为后人敬仰和学习的榜样。
季老先生望着即将踏上归程的周秋霆，眼中满是期许与关怀。
“秋霆啊，此次燕家族学之行，为师望你能有诸多感悟。燕家族学的教育方式与教学方法，实有诸多可借鉴之处。”
周秋霆微微颔首，神情专注，聆听着老师的教诲。
季老先生微微思索，又开口：“燕家族学注重因材施教，能敏锐地察觉每个学子的特长与不足，而后施以针对性的教导。”
“这便要求你在国子监中，不可一概而论，需对每位学子都有深入的了解。”
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“再者，他们的教学并非仅局限于书本知识，更注重实践与运用。你想想，若只是死读书，学子们又怎能真正领悟经世致用之理？”
周秋霆若有所思，“老师，弟子明白了。日后在国子监教学，定当多组织实践活动，让学子们将所学运用到实处。”
季老先生满意地点点头，“燕家族学的师长与学子之间，关系亲近如父子，教学氛围融洽而和谐。”
“为师希望你也能在国子监中，拉近与学子们的距离，让他们能畅所欲言，如此方能更好地传道授业解惑。”
“此番长途跋涉，弟子深知老师的苦心，必不让老师失望，让这辛苦有所值，有所获。”
季老先生微笑着拍了拍周秋霆的肩膀，“好，为师相信你定能有所作为，为我大庆朝的教育带来新的气象。去吧，一路小心。”
周秋霆深深一揖，转身踏上了归程，心中对燕南笙此人的胸襟与格局深感佩服。
这一次游历将改变许多学子的一生，为以后的大庆盛世打下了坚实的基础。
而这群国子监的学子们，也对“为何读书，为何当官”一事在心中有了萌芽，就等着他们自己亲自去探索，让它在心中生根发芽，变成为不可忽视的问题。
他们是大庆新鲜的血液，也是大庆未来的风向。
燕南笙对他们的影响不可谓不大，在大庆以后的发展中，百姓，住进了这些未来官员的心中。
