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人生没有彩排，每天都是直播。
九年义务教育政策实施以后，很多人如愿能走进高中的殿堂，宁以航也是其中幸运的一个。
高三是一组沉重的字词，她到来时带来诸多拼搏与劳累，她走时却又留下许多无奈与唏嘘。
宁以航和安一苇走进了高三，开始向她致敬和寻求指教。于是课堂上便出现了两个极贪睡并且大胆睡觉的顽皮睡眠户，不管什么课，走向睡眠的脚步风雨兼程，孜孜不倦地教导开化妄想打起精神努力学习的两颗脑袋。
但是重重阻挠是没有办法拦住一名破釜沉舟的少年，只要有心，便能打破困意。
宁以航努力地实施他为自己量身打造的学习计划。具体计划是除了吃饭睡觉，剩余的时间都叫学习。
午睡便在教室的课桌上趴着睡，课桌也是两顿午饭的餐桌。教室变成了宁以航极为喜爱的廉价租房，每天在那里呆足了十六小时才舍得款款离去。
和大多数学生一样，宁以航心里对于高考不怎么有数。脑袋被努力俩字牢牢地捆在学习的光荣柱上，对于外界的娱乐游戏失去了原有的热情，就像一名死板的书呆子。清晨机械性地上学，中午惯例般吃饭学习，下午目标明确地走向图书馆或是呆在教室雷打不动，晚自习安静地和同学说着冷笑话和刷各类的试卷。晚自习结束回到自己的租屋再学上一两个小时，之后在自然到来的睡意中缓缓入梦。
与学习的几番荣辱与共、出生入死，极大地拉近了两者之间的关系。以前是人行道上相对而行擦肩而过的陌生人，然后是见面会淡漠地打招呼，之后是偶尔会一起吃吃饭，最后是见面就会深情地拥抱。
高三的学习就像是给所有学子配以一名相同的女朋友或男朋友。相处得好便如胶似漆，相敬如宾，自然学习便不错；相处糟糕便隔三差五地相互置气，甚至分道扬镳，一塌糊涂，自然学习糟糕。幸好宁以航及时地深情爱上这名奇特的女朋友，并及时感动了她，让她也爱上了宁以航。
女孩的高三大致也是极努力的，每天走进教室的脸写满了疲劳与倦意。偶尔与宁以航进行一些学习上的交流，然后互相调侃。
在宁以航看来，高三应是愉快的旅程，他在那里尽力地直播，只为不辜负之前的种种彩排。
