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时间过的很快，转眼夏葵她们就大二了。
由于夏葵的努力，大一这一年两个学期，她都如愿拿到了奖学金。
不仅如此，由于她的努力，她还被本专业的一个教授余老师邀请成为了她的教学助理。
这个余老师虽然教的是中外文学名着赏析，但她其实也是一个很有名的编剧和作家。当然这还是夏葵无意中得知的。
夏葵有一次去帮余老师整理文件资料的时候发现她桌上有她很喜欢的一个编剧兼作家言秋的着作。
她就着这本着作跟余老师浅聊了几句后发现余老师不仅对这本书的内容很了解，而且在某些方面两人的想法高度重合。
此后两人经常就着书中的内容和观点进行讨论，当然余老师由于见世面更宽广，她的很多观点和建议对夏葵来说都是不小的收获。
与余老师聊的多了之后两人也越来越熟。又一次聊完书中一个观点时，余老师打趣的跟夏葵说看来她很喜欢言秋这个作家啊。
夏葵不好意思的承认说是因为看这个作家的书让她懂了很多人生道理，每每看着那些文字，都让她觉得心灵通透、心境开阔不少，让她少钻了很多牛角尖。
看夏葵对自己的书评价这么高，余老师很开心也很感谢夏葵对自己书的喜欢。也因此，夏葵才知道余老师就是言秋本人。
自从知道余老师就是自己喜欢的编剧和作家之后，夏葵心中对她的敬意又上升了一个高度。
虽然她还是很喜欢和余老师聊天，但却不敢再随意跟她讨论她的书了。
不聊余老师的书后她们聊的更多的就是专业的一些相关课程与其他作家的书。
当余老师偶然得知夏葵是因为以后想做一个编剧才学这个专业之后，她便开始有意无意的教夏葵一些编剧方面更加深层次的知识，同时也会让她帮忙整理一些相关的文件资料。
开始夏葵还没察觉到什么，直到一次余老师照常让她对一个小短剧的剧本进行修订 ，而她一眼就看出这个剧本里面的不合理之处并很快修改好之后，她才恍然大悟余老师对她的殷勤教诲。
发觉余老师对自己的良苦用心后，对于余老师交给她的一些相关资料她也更加上心了。不仅更加深刻揣摩各种人物心理，有时候还会跟余老师探讨另外一种表现手法的可行性。
每当这时候，余老师都会给她详细分析每种表现手法的着重点，然后再让她根据想要表达的效果进行选择。
随着夏葵学到的编剧方面的知识越来越多，夏葵只觉得余老师真的是一个德高望重、无私奉献的好老师。
但她不知道的是余老师经过这一年的相处，觉得夏葵不仅有天赋还很努力，余老师隐隐有要收她为弟子的意向。
终于在大二快结束的时候，余老师看似不经意的随口一说，问夏葵愿不愿意做她的弟子跟她学习编剧写作等方面更多的知识。
夏葵心里早就认定余老师是自己的老师了，如今余老师主动提出来收她当弟子，她求之不得，当即就同意了。
为了表示自己对拜师这件事的重视，夏葵还特地跟余老师约了一个时间，打算到时自己亲自上门拜师。
夏葵拜师那天是周日，夏葵一大早就提着礼物出发去余老师家里。当然秦越泽送她去的，不过他只送到了余老师家楼下。
余老师与夏葵约好的这天不仅是为了夏葵拜师一事，同时也为了让夏葵认认人。
余老师的先生很和蔼可亲，也是一名高尚的人民教师，跟余老师一样是大学教授，不过他们不在一个学校教书。
