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秦诺：“今早上刚剃的，没来得及告诉你们。”
“那你现在也给我们剃头吧。”他们是一个小队，光头自然也要整整齐齐。
秦诺：“晚上回来吧，现在没时间，咱们还要上学呢。”
“那你把剃头的刀带上，咱们中午休息的时候剃。”
秦诺想着行吧，回屋假装拿剃头的刀，实际上是从空间中偷渡出来。
“好了走吧，上学去了。”
一年级乙班突然多了个小光头，不仅同学们好奇地时不时往他们这边看，就连来上课的各科老师都没忍住被吸引了目光。
不看不行，完全控制不住，小光头太滑溜太圆润太亮了，在一众智慧被毛发包裹着的脑袋瓜中尤为显眼。
小伙伴们发现秦诺剃了光头后，关注度一下高了好多，于是他们也等不及中午了，一下课就让秦诺给他们剃头。
一个课间肯定是不够帮大家全部把头发剃光的。
于是下了一节课，等老师再次回到讲台上班级里的小光头从一个变成了两个，然后三个四个……
任老师：……
谢老师：……
一定是他们进教室的时候姿势不对。
最后的最后，老师上课的时候甚至不敢往他们这个方向看。
太刺眼了，他们的眼睛快要被亮瞎了。
本来他们一个村的学生就扎堆在一起，现在一个个脑袋上光溜溜的，就像一片反光板，噌噌噌地往外冒光。
画面太美，老师表示不敢直视。
老师甚至有了把他们分开的冲动，但是转念一想，还是放在一起吧。
扎堆在一起他们不想看的时候只要别过脸看别处就行，把他们分散了，他们脸要往哪放？
十个小孩人数不少，占了班里差不多四分之一的人数，把他们散开，到时候四面八方都是反光板，想躲着都难。
谢老师和任老师两人下了课后回到办公室。
谢老师：“任老师，你们班里的那几个，嗯，同学，你要不要管一管？”
任老师知道谢老师说什么，但是这事他也管不了，也没听说哪个班主任还管学生剃不剃头的。
任老师：“这也管不了呀。”
他懂谢老师的意思，上课的时候站在讲台上往下看到一片小光头的冲击力确实挺大的，因为他也上课了，也被震撼住了。
你说这青山村今年的学生怎么这么特立独行呢？
先是课堂上与众不同的介绍方式，再是骑车上学，然后又在学校里帮同学取名字赚鸡蛋，现在又集体剃了大光头。
难道这光头还有什么讲究？
如果小伙伴们在这里的话，一定能帮任老师解答疑惑。
小伙伴们：这是我们弹弓小队的标志！
现在天气渐渐暖和了，等入秋的时候他们还要集体带绿头巾呢，就是这么团结！
教室里。
秦诺他们的光头也引起了很多同学围观。
他们没在教室里剃头，头发这种东西，掉地上了不好处理。
轮到谁剃头了，就跟着秦诺出去，在外面把头剃了再回来。
同学们看到的就是，他们两个人出去，然后回来的时候一个光头变成两个光头。
同学：“你们是不是在变戏法？”
