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乔羽昭满意点头：“好了，接下来第二位同学请开始吧~”
第二位是个小胖墩，“我叫王大胖！我的爱好是吃鸡腿！”
这人是生产大队小王会计的儿子。
小王会计的妹妹嫁到县城去了，时不时寄一些好东西回来。
他们家算是和田村比较富裕的，两三个月能吃上一回肉。
一年级班上一共就19名学生，年龄都在5-10岁之间，其中有12名男同学，7名女同学。
班上除了一两位家里条件还行，其他都是穷的掉渣，每天连吃饱都成问题。
所以这人一说爱吃鸡腿，顿时教室里都响起哈喇子的声音。
乔羽昭心底微酸，面上却笑着点头，“很好，下一位。”
接下来的回答就是千篇一律的，爱好都是吃！“我叫王二妞，我最爱吃面条！”
“我叫王铁柱，我最爱大馒头！”
......
“我叫王狗蛋，我最爱吃鸡蛋！”
行了，画风完全被带偏了~
每个人说起想吃的东西，教室里都吸溜一片。
这吃不到，只能靠想象了！
到最后，乔羽昭本子上每个学生姓名旁边，都对应了一种食物标记。
这也不怕搞混了，约摸叫两天姓名就都记住了。
第一堂课，在大家兴致勃勃的喊想吃的食物中完美度过。
坐在最后面听课的原一年级陈老师，对上乔羽昭的笑脸，竖起了大拇指。
这个乔知青做的真的很棒。
不仅调动了大家的积极性跟活跃度，也跟同学们的关系都拉近很多！
看来他真的可以放心把这个班交给对方了！
第二堂课，就是简单的算术课。
为了让大家记忆深刻，乔羽昭在黑板上先画了馒头、鸡腿等模样，然后给大家出题：
“如果你有10个鸡腿，被你的爸爸吃了1个，妈妈吃了3个，你还剩几个？”
然后千奇百怪的问题便出现了：
学生1：“为什么只给爸爸妈妈吃，不给爷爷奶奶姑姑叔叔姐姐弟弟吃呢，我家过年的时候才能吃到鸡腿，我最多只能吃一个！”
乔羽昭：“......”你家亲戚真多。
学生2：“老师，你题目有点问题，我们家都是男人吃肉，女人喝粥的，我妈妈都是最后啃骨头的那个...”
乔羽昭：“......”当你的妈妈好像有点惨。
学生3：“我们家肉都是我一个人吃！所以如果有10个鸡腿，都是我的！”
乔羽昭：“......”你真的很棒棒哦~
学生4：“我家从来都不吃肉的，我也不知道鸡腿是什么味道，老师你尝过吗？”
乔羽昭：“......”完全偏离话题了。
到最后，乔羽昭不得不回归正常操作。
她忘了，这是个特殊缺少吃喝的年代，根本不能跟现代那一套流程走。
用吃的来做比喻，那肯定是行不通的。
算了，还是老实出题吧。
乔羽昭微笑：“天上一共10颗星星，一共溜走了3颗，还剩下几颗？”
“老师，你又错啦，星星怎么会跑呢？”
