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这是因为平台利用“大数据分析”的结果知道了其中一个人是新客户，而另一个是老客户。
平台为了“拉拢”新客户，于是就给新客户推送了更高的优惠，所以两个人的费用就有区别了。
但是我觉得这样对老客户就特别不公平啊，明明人家老客户对平台的贡献值更高，理应得到优待。
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但商家却反而要向老客户收取更高的费用，把优惠推给新客户，这不是“喜新厌旧”嘛！
再比如有时候两个人同时在平台上订酒店、订机票，一个人用价格高的苹果手机，另一个人用价格便宜的安卓机。
结果同酒店同房型、同航班同舱位，用苹果手机的人看到的价格就高，用安卓机的人看到的价格就低。
这也是平台利用“大数据分析”的结果推断出一个人可能富一些，而另一个人可能穷一些。
给富人推个高价格也不会影响“成单”，但给穷人就得推个相对低一些的价格免得人家不买了，所以两个人看到的价格就又不一样了。
这同样不合理呀，别管穷人富人都是平等的客人，同样的商品、同样的服务，凭什么富人就得比穷人多花钱呀，难道要“劫富济贫”嘛？！
现在我明白了，爸爸说的这个“大数据杀熟”其实就是人们常说的“看人下菜碟”。
先了解清楚客户的各方面情况，再去分析客户有可能的行为习惯，然后进行“区别对待”，说实话平台这么干可真是不太“地道”！
所以我支持妈妈去投诉平台，为了不让更多的人“被坑”。
大家应该一起抵制这种“看人下菜碟”的行为！
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第3608天（2021年5月28日，星期五）——东东的手艺
今天我从书包里拿出来一个沙包，兴冲冲地来向爸爸展示。
爸爸正要批评我“怎么能带玩具去学校”，我抢先解释说“这是劳技课的作业”，这可真是让爸爸大吃一惊。
爸爸拿过沙包仔细“研究”了一番，这是个三角沙包，四个面很均匀，形状很规整，针脚很细密。
我这手艺真是紧追奶奶了呀，难怪爸爸一开始误以为是我把奶奶做的沙包拿去学校了呢！
说起沙包来爸爸可是非常熟悉并且十分亲切的。
爸爸小时候孩子们都没什么正经玩具，于是沙包这种制作简单但可玩性又极强的“简易玩具”就得到了广泛应用。
几乎每个孩子都有一个甚至多个沙包，基本上全是妈妈做的，在没有手机的年代，沙包可是孩子们每天必玩的东西。
不过爸爸还是将信将疑：“这是你上劳技课做的？”
我语气十分肯定：“是呀！怎么了？”
“你们现在劳技课都学做这么‘高级’的东西了？！”
“对呀！”
“那男生也得做沙包吗？”
“当然了，这个是作业，每个人都得完成的！”
也是，现在普遍“阴盛阳衰”，别说缝扣子做沙包了，有的男生连织毛衣都会！
爸爸继续追问：“那是不是你也能自己缝扣子了？”
“缝扣子我早就会了！”
真厉害，爸爸到现在都不会自己缝扣子呢，爸爸十分惭愧，真心地“反省”了十秒钟。
说起来爸爸觉得现在的教育已经比以前进步多了。
爸爸上学那会儿学校就光教学习，学生从学校出来除了考试什么也不会，以致于爸爸和他的好多同龄人完全没掌握缝扣子这类基本的生活技能。
现在就不一样了，学生在学校除了学习以外还能学会缝扣子甚至做沙包，爸爸觉得这些生活技能的重要性一点儿也不低于书本上的知识。
最后爸爸让我退后几步，说是要跟我玩一下这个沙包。
可是我刚转过身去爸爸就把沙包“砸”在了我后背上，还开心地大笑着称赞道：“嗯！你做的这沙包质量不错！！”
我是真没想到，爸爸居然会用“偷袭”的方式来检验沙包的质量，简直让人“防不胜防”。
他实在是太坏了！！
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