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自平行世界事件过去1个月后。
老师继续在基沃托斯进行着单调，但充满青春的生活，并不停地帮助学生们解决日常生活中的一切问题。
至于老师自己的修炼，他也没有懈怠，甚至还研发出了许多《明日方舟》游戏中都还没研发出的招式。
金丹内部的空间也在老师的影响下变得越来越广。
不过，奇怪的梦仍每天出现在老师的睡眠中，好在经过老师的努力下，他总算能模糊地看到一些城市高楼的轮廓。
同时老师也注意到了一个问题，那就是学生毕业的去向。
因为原作对“毕业”这一概念很少甚至没有提及，或者说，这款游戏的制作组直接对这个问题选择了无视。
毕竟解释这个设定上的东西，不如再出几个学生让玩家给他创造营收更好。
但老师可做不到。
因为他现在就处于这方基沃托斯之中，里面有尊敬、敬仰，甚至爱慕他的学生，还有始终支持他的爱人，之后的出路，老师也要为这方基沃托斯进行考虑。
除此之外，还有一个“招新”的问题，也就是日奈、妃咲、星野等三年级学生毕业后，新一届的一年级学生，到底该如何进入基沃托斯？
之前老师也将这份疑问对阿罗娜和凛说过，不过她们都是一脸懵逼的表情。
或者说，她们也没有想过这个事情。
后来老师也问了日奈、星野等三年级的学生们，她们也没有想过这一个问题。
换句话说，如果不是老师主动提出了，她们恐怕都不会有与“毕业”相关的想法。
在得知这个情况后，老师决定等到再一次遇见上位的概念神罗立矼后去问问他。
“老师，辛苦了。”亚子的声音将老师的思绪拉回了现实，“多亏你把那名红东的实梨请过来指导，这次老旧宿舍楼翻新的资金数目终于定下来了。”
“其实我也没想到实梨还懂项目图纸的设计。”老师感叹不已。
他看着面前那一套完善的工程项目文件，不得不说老师对实梨的能力十分敬佩。
至于提出旧校舍翻新的想法，则是来自日奈。
她想要将这栋空置的废弃楼进行整理，同时也对这栋还能使用的楼房翻新，用作训练场地和一些格黑娜社团的据点。
这个想法真琴也没有反对，反而说干就干，不过温泉开发部一直没有回到格黑娜境内，所以就请老师帮忙找人做这一块的工作。
现在相关的前提文件全部完成，只剩实梨明天带着施工队进场就行。
“呼......”
老师拿出手机看了一下momotalk，注意到没其他学生的消息后，点了点头。
“嗯，那接下来得回夏莱写下个月的工作规划了......”
正当老师起身想要与亚子道别时，他的右手突然冒出了对讲机。
“听得到吗！？杨克跃先生，张子灵先生，我是露西亚！”
听到声音后，老师原本放松的神情又变得紧绷起来。
