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“人的性别一定要按照生理性别进行区分吗？人不可以有第二性别吗？”
我接着问。
“如果一个男生觉得自己应该是女生，那他和另一个不管生理还是心理性别都是男生的人距离少于两英尺，是否应该算是违反了校规呢？”
我的逆天发言似乎打开了马法尔达崭新的世界观，但是她的大脑好像一时间又接受不了如此新，如此超前的观念的输入。所以她沉默了。
我开始埋头书写我激昂愤慨的抗议书，将女同性恋者，男同性恋者，跨性别者，双性恋者，无性恋者，多性别主义者以及无性别主义者进行了详细的解释与划分。如果乌姆里奇想要继续她那一条荒谬的新校规，她就必须要重新按照性少数群体和多数群体的不同情况进行重新详细的规定。不然，这种歧视行为在霍格沃茨是绝对无法被接受和忍受的。
我知道，台下的同学可能只有很少数的人群会真正地去思考自己是否属于性少数人群。但是面对乌姆里奇蛮横无理的欺压，绝对有人会且会有很多人支持我。
我赶在斯内普走进教室的前一分钟完成了我洋洋洒洒一大篇的演讲稿。我已经迫不及待的想要看到粉蛤蟆错愕的表情了。但是我还是要等待时机成熟的那一刻。
斯内普的NEWT班人简直少的可怜，我第一次觉得魔药教室也有如此空旷的时候。
斯内普慢慢悠悠地晃到讲台上，没了往日的凌厉，反而多了一丝懒散。
“在座的各位，都是在上一学期的OWL考试中拿到了优秀的成绩。不然，你也没有资格坐在这里。”
斯内普居高临下的扫了一圈坐在教室里的学生。和以前不同，到了六年级的NEWT班，四个学院的学生就会合并成一个班上课了，就算如此，人也不多。
“从今天开始，你们将学习的不仅仅是愚蠢的熬制魔药，像一个家养小精灵一样搅拌着你们的坩锅。你们要参透魔药学的灵魂，学习那些高深魔药制作。最好，我是说最好，不要将这些魔药拿出这间教室，用在一些….”
斯内普的话还没说完，一只狸花猫突然冲进了教室跳上了讲台，她的尾巴笔直的竖着。在确认斯内普看到了她之后，狸花猫像一个幽灵一样消失了。
粉蛤蟆，要来了。
在狸花猫消失后没多久，我就听到了高跟鞋与大理石地面接触时发出的「咔哒咔哒」的声音。
我清了清嗓子，示意斯内普，他应该开始他的plan B了。
斯内普无奈的走到讲台后面，从一摞羊皮纸里抽出了一张。
“虽然你们已经学习了六年魔药学，但是！我还是要向你们强调魔药学的危险性！”
斯内普的声音刻意的放大了许多，他应该是想让还在门外的乌姆里奇听到他在说什么。
“所以，我们将尽量杜绝在课堂上的实际操作过程，理论知识将成为NEWT魔药学的主要内容！”
他大声地念着我写给他的教学大纲。
这时候，门被敲响了。
粉蛤蟆一扭一扭的走了进来。
“请继续，斯内普教授。”
她坐在了离我不远的位置上。
斯内普撇了撇嘴，将羊皮纸翻到了下一页。
“第一节课，我将不会向你们介绍任何一种魔药！我认为，不管几年级，不管你有多么高的造诣，安全永远都是魔药学中最重要的事。”
我感觉他已经快要憋不住笑了。
“你们要清楚的认知，在这间教室里有多少危险的因素存在。哪怕是一口坩锅，一个水晶药瓶，都可能造成无法挽回的伤害！”
斯内普抬起手假装捂住嘴咳嗽了两声，我知道他在笑。
“说得实在是太好了，斯内普教授。我对你的教学理念十分的认同。”
粉蛤蟆站了一起来，一边说，一边往讲台的方向走。
“魔药虽然是魔法世界的重要组成部分之一，但是真正需要使用的魔药的地方却少之又少。相比于学生愚蠢的配制出一锅失败的魔药并伤害到自己，我认为，基础理论应当成为这门课的主要教学任务。”
