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“哈哈哈”
“谨记之，后不复为此。”
“其后，彼问吾何处求学？”
“观彼之容，莫测其意。”
“无妨，汝已体验，履历增色。”
“彼领导姓氏为何？”
“或有所影响乎？”
“吾未知也。”
“彼又问吾对工作有不满否，吾言无，甚满意此职。”
“前有何事乎？”
“吾忆彼为小吏。”
“肤色稍暗”，雍葭与江芸共语，兼试引导之，慎言止于智者。勤惰之事，领导明察，勿虑带己者之谤或诉。但须日日努力，领薪不怨，离亦优雅，心虽不满，口言满意。此品质、此胸怀，小吏所难有。若如此，吾必为江芸点赞，亦无损母校之名。雍葭劝江芸勿过虑。
“吾昔在此工作，亦有人讥彼哈哈”
“故汝勿为其所扰，汝胜于彼”
“吾言无不满，亦无未竟之事而离”
“皆已完成”
“彼问何以人言如此？”
“吾言或因事毕未告之也”
一心向学实力强，二载实习底气扬。
三言两语明心意，四方支持前路长。
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“学科办老师，敝人乃呼昂牛皋也。”
“欲请询，研究生课程于周三者，可否调至周一之第一、二节课？周三吾车受限，故有此请。”
“周一亦需至校，故此时调整更为适宜。”
“多劳您费心，不胜感激。”
“呼昂老师，您好。现身于地铁之中，待归家后，先查排课，再行回复。”
“呼昂老师，吾忆中您好似周一课满，故未考虑周一早课。若您日课繁多，恐劳累，吾可再寻他时。”
“无妨。”
“数十载习惯，现今精力尚足。”
“若为学生多睡，晚九、十时亦可。”
“善哉，今日资料未携归，仅见研究生排课。明早至办公室，结合您本科生之时间，为您调整。今先占教室，恐无空余。”
“多谢您，多劳您费心。”
“可也。”
“老师过谦了，我等必竭尽所能，为老师调整至最适宜之时。”
“尚有一事，不便明言。吾居离校甚远，百余里之遥。故需充分准备与休息。”
“若有机会，代我向大领导致意。”
“老师居处甚远，确需尽量集中排课。”
“谢过，定当传达。”
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“小飞宜速与晓总联络，共商专业实践之事。”
“诺，待余处理学校事务毕，即与晓总联络。”
“呼昂师，系主任言，日本千叶大学将于南京假期设训练营，愿赠我等二生免费名额。惟学生之机票食宿需自理，报名费则免。系主任问师之本科生中，可有志者欲往？”
“改期。”呼昂师避而不答，暗思己不图利，父母亦艰辛，此等虚名训练营非贫寒学子所宜，故不欲强荐。然系主任问及，亦不便直言。
“诺，师。”
“请告小明同学，以微信告之改期之事。前章所言，小妮子电脑麦克风坏，华为之友亦难寻手写，故专利辅导之腾讯会议改期。”
“诺。”
“小飞，与晓总之联络何如？实习实践之时已定否？需吾再与晓总言之否？”又谆谆告诫学生，校外实践须经系统申请、导师及学院审核方可外出。
“呼昂师，家中命我暑假归。”
“请将研究生固废大纲及网址登录名密码发予明同学，使其录入下学期之大纲。”
“诺，已于午后处理完毕并提交。”
“既如此高效，何不移交明同学，令其负责下届之事？”
“诺，师。”
“吾建议小飞联系晓总，以实践夯实专业。请转告其父母，望得支持理解。”
“诺。”
恐又遇一引导无方之学子，小飞或不实习实践，如同不做实验不发SCI一般。雍葭较之大浩、小浩、小飞及毛坨等人，更具大智慧，虽时有迷茫，然能听劝，执行力亦强，边疑边行，不失时机。呼昂师自号牛皋，因幼时听岳飞传，知牛皋为福将，自诩亦如是。呼昂师赞雍葭，觉其甚好，料其亦如牛皋，必有福也。诗云：
江芸实力层层增，雍葭关怀步步跟。
职场陷阱重重布，心坚如铁步步稳。
