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【生物:Lv3(1699\/)】
【文科:省略】
……
【教学值：9350】
【经验值：0点（已分配）】
【教学能力：理解力加持：30%；记忆力加持：30%；逻辑能力加持：30%；举一反三能力：30%！】
【图纸：布尔灵敏度函数猜想、梅森素数分布规律猜想证明过程】
陆远仔细打量了一个他的各个学科的经验值情况。
跟陆远预料的一样，学科最高等级还是Lv3级，并没有提升。
而且，距离升级还差很多的经验值。
对于这一点陆远也是心知肚明。
毕竟当初从外甥身上教学，他也了解到的系统的这个规则，即：当授课教学的对象能力水平有限，持续的教学，返还的知识点、奖励的经验值也都是有限的。
当然，题目返是可以触发暴击的。
陆远图纸一栏中梅森素数分布规律的猜想证明就是由此来的。
只不过这种概率很低很低，至少这一个月的持续教学，陆远没有获得过任何的暴击。
至于教学值、经验值的奖励，这一点则是没有暴击，单纯凭借教学学生的能力系统给与判定奖励。
“高考结束后，可以尝试教学10班学生一些大学知识。”
“那个时候，系统学科升级应该就会加快了。”
陆远心中盘算了一下，然后暂且抛开了这些思绪，转而将目光放在了教学值一栏。
“系统，抽奖！”
随着陆远默念声音落下，顿时眼前出现了一行文字。
【抽奖：500教学值\/次，是否开抽？】
这么贵？
陆远有些心痛，不过随即还是咬了咬牙默念道：“给我抽10次！”
【消耗教学值5000点，抽奖十次！】
【抽奖中……】
【空，空，大力药剂，空，空，空，大力药剂，空，安神药剂，大力药剂】
仅仅不到3秒钟，10次抽奖就结束了。
陆远目光看向了眼前的全息3d投影上，有些摸不着头脑。
安神药剂这玩意能够理解。
但是这大力药剂是什么鬼？
【是否领取？】
这个时候，系统投影上出现新的文字。
“领取……”陆远也没有犹豫，然后下一刻他的手中就突然多出来了几个透明的玻璃瓶。
“大力药剂，这玩意真的可以增加学生的学习能力？”
陆远拿起来一瓶写着‘大力药剂’四个大字的玻璃瓶看了看，有些疑惑。
上面没有任何的说明，更没有用量，他怎么敢用在10班学生身上。
“哎幺，累死了。”
就在陆远不知道如何是好的时候，室友蔡钊气喘吁吁的跑了进来，一把拿过陆远手中的‘大力药剂’，打开咕咚咕咚的喝了下去。
“这啥水啊，这么好喝！”喝完之后，蔡钊还意犹未尽的舔了舔舌头。
陆远一脸懵逼，比较怪蔡钊不会嗝屁了吧！！！
