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“李盼！李盼！”
咚！咚！咚！
王锦芳拿着手中的戒尺用力地敲打着黑板，嘴里连声喊道。
不过李盼睡的正香，有些迷糊地动了动身却没有完全起来。
还是姜阮阮拿胳膊肘撞了李盼一下，他才惊醒。
“什么啊？”
李盼压低声音有些困倦地问。
下午睡觉就是这样，刚开始睡是因为困，然后就会越睡越困。
姜阮阮给了李盼一个眼神，示意他看上面。
李盼回头一看，王锦芳正直直地盯着自己。
一脸的笑容仿佛并没有因为李盼睡觉而生气，但李盼知道这不过是老王的笑里藏刀罢了。
“李盼，结合我刚才所讲的内容，你来说说这篇文章第一段表达了作者什么样的情感，又有什么意义。”
文章？什么文章？
李盼低头一看，别说文章了自己桌子上连语文书都还没有拿出来。
现在再去拿书肯定是来不及了。
李盼目光一转，直接将姜阮阮手中的书给拿了过来。
大致扫了一下王锦芳此刻正在讲述的内容。
《母亲的李子树》
这篇文章李盼肯定是从来没有读过的，哪怕这个世界很多东西与李盼前世相似，但细节上还是有所不同的。
不过虽然文章不同，但王锦芳提的问题却是很耳熟。
第一段不过一两百字，李盼很快就扫完。
“李盼，你愣着干什么？让你结合我刚才所讲的来阐述一下第一段的意义。”
“我刚才说的你是没听吗？”
王锦芳摆出一副严肃脸，摆明了是要为难李盼。
李盼刚刚在干什么他不信王锦芳没有看到，一开始不叫醒他这个时候叫醒，不用想也知道是故意的。
这是要报中午李盼没有满足她好奇心的仇啊！
不过很不巧，这题李盼还真会。
套公式就行了，很简单。
“开篇讲述了李子树与作者母亲之间的关系，为后文描述母亲做铺垫，作者借用李子树来表达自身对母亲的思念······”
李盼没有看后面的文章，但看了标题与第一段也能知道个大概了。
说着说着李盼还在思考这位作者的母亲到底还健在否？
反正不管还活没活着，肯定是有思念就完事了。
李盼说完，好几秒的时间里王锦芳竟然没有再说话了。
双眼中充满着疑惑看着李盼，似乎在怀疑李盼刚才到底是真睡还是假睡。
王锦芳刚才所讲的内容便是这篇文章是作者为了纪念过世的母亲所写，而李子树便是母亲留给他的一件遗物。
王锦芳不太相信，一个高一学生连文章都没看过上课也没有听，竟能回答的如此标准。
现在只有一种可能了，李盼提前预习过这篇课文，而且李盼的语文水平很高。
“讲的还不错，你先坐下···”
本来想借机训李盼一顿的，这下王锦芳都有些不知道还该不该说了。
李盼坐下，也没有多少睡意了，便取出语文书自顾自地看了起来。
他倒是没特别去听王锦芳讲课，先是找个书中的古诗古文背了起来。
一节课结束，王锦芳逛到李盼旁边，看着一篇文言文上写满了注释，连最后批评李盼上课睡觉的底气都没了。
“今晚自习课，我们班先把班委选出来，有意向的同学准备一下。”
留下最后一句话后，王锦芳灰溜溜地走了。
下午的最后一节课是自习，教室里一片欢快。
吵吵闹闹不停，其他班也都是这样，但李盼知道再不安静下来王锦芳就要杀过来了。
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