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师徒模式，弊端很多。
师傅中不愿意教、教不好的大有人在。
能当师傅的，基本都是高级工人。
他们是技术的拥有者，也是正在建设祖国手搓未来的基石，地位高，轻易不会有人为难他们。
推行的师徒合约，也起不到太大的约束作用。
这些问题都摆在明面上的，上头知道但没有好的解决方案。
但这个问题对秦风来说，不是太难。
懂技术有方法的人，不多，他是其中一个。
入职培训，是后世进入一家公司的普通员工都要经历的。
同时，因为噎鸣空间的存在，他能找到并学会相关技术，并且是最合理最正确的技术。
在见识到周聪的画图天赋之后，他甚至能够将这些技术制作成为图文并茂的教程，方便工人学习。
所以，他可以大胆的回答陈宗远：“我有办法解决这个问题。”
陈宗远闻言一惊，难以置信的看着秦风，半晌才道：“小风，我知道你是天才，头脑很聪明。”
“但想要解决这个问题，可不是什么容易的事，不然也不至于困扰我们那么多年，还没有合理的解决方案。”
秦风认真的道：“我真的有解决的方案。”
陈宗远见秦风说得认真，表情也严肃起来：“那你先说说你的方案呢？”
秦风道：“方案其实很简单，将新工人集中起来，按照工种有计划的进行统一培训，让新工人快速掌握相关技术。”
陈宗远道：“国家的技工学校不就是干这个事的吗，他们培养出来一名工人也需要两年时间，不比咱们的工人师傅快多少。”
从53年开始，国家就开设了不少技工学校，培育工人。
但国家教育资源紧张，技工学校的教育流于形式，注重理论缺少实践，效果并不是很好。
秦风道：“从某种意义上来说，确实和技工学校有相似的地方。”
“但我们只进行针对性的生产技术培训，针对性强，周期短，预计一个月左右新工人就能上岗投入生产。”
陈宗远沉吟片刻，道：“好，就算你这个方法是可行的，但最重要的授课师傅从哪里来呢？”
“每个人的操作手法都不一样，这技术传授从头到尾都只能由一个师傅教。”
“就咱们这厂子，高级工人我都熟，技术是很棒，但文化水平普遍不高，根本达不到有计划有方法授课的要求。”
这年头，有文化的人本来就少。
有文化又做普通技工的人，那更是少之又少了。
在蜀川轧钢厂，像郑源军这样初中文化的，在工人中都是凤毛麟角。
秦风道：“第一期的培训，我来。”
“然后选择一批有一定文化，头脑灵活的学员作为后续培训老师重点培养，以后由他们来授课。”
秦风已经默默把学员、培训老师等名词加入到了对话之中。
陈宗远抬头看了秦风一眼：“你来？”
“或许钳工的你有能力教，但锻工、炉工等其他工种呢？别告诉我你都会！”
秦风点点头：“我真的会，这段时间我花了大量时间观察学习其他工种的技术手法，还向其他高级工人专门请教过。”
“比如锻工，我是请教的石峰石工，炉工我是请教的张火炉张工......”
陈宗远张大嘴巴看着秦风：“你......都学会了？”
一开始，他是完全不信的。
