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奇法破困局：独特教学之妙
夏瑶捏着那封神秘的信，指尖几乎要将信纸揉碎。
信上燃烧的火焰符号仿佛烙印在她心头，挥之不去。
无上的力量？
呵，她现在只想好好教书，守护这群可爱的学生。
深吸一口气，夏瑶将信收入怀中，走向教室。
她脚步坚定，神情中却带着一丝不易察觉的忧虑，如同暴风雨来临前的宁静。
教室里，学生们早已叽叽喳喳地讨论起来。
夏瑶的课总是充满惊喜，他们对今天的课程充满了期待。
而角落里，几个保守派的教师长老正襟危坐，眼神锐利地盯着夏瑶，仿佛要在她身上找出什么纰漏。
他们认定夏瑶的教学方法不过是哗众取宠，迟早会露出马脚。
“同学们，今天我们换个方式上课。”夏瑶清脆的声音打破了教室的喧闹。
“互相出题，怎么样？”
“哇！”学生们兴奋地叫起来，这也太刺激了吧！
这哪里是上课，简直是游戏！
保守派教师们脸色一变，这夏瑶又在搞什么名堂？
这种不按常理出牌的教学方式，简直是对魔法教育的亵渎！
他们原本以为夏瑶会在压力下慌乱失措，乖乖地按照他们的规矩来，却没想到她反其道而行之，来了个出其不意。
麦格长老气得胡子都翘了起来，这简直是胡闹！
教室里充满了兴奋和好奇的氛围，学生们跃跃欲试，纷纷开始构思自己的“难题”。
莉莉的眼睛闪闪发光，她已经迫不及待地想要展示自己的魔法天赋了。
“咳咳，”夏瑶清了清嗓子，嘴角带着一丝神秘的微笑，“规则很简单，大家轮流出题，谁要是答不上来，就要接受小小的惩罚哦！”
“惩罚？什么惩罚？”学生们好奇地追问。
夏瑶眨了眨眼睛，“暂时保密，绝对惊喜！”
就在这时，汤姆那欠揍的声音响了起来……
“切，幼稚！”汤姆不屑地撇撇嘴，随手甩出一道刁钻的魔法题，“什么魔法可以同时控制火元素和水元素，并且还能让它们融合在一起？”他挑衅地看向夏瑶，心想，这下你总该傻眼了吧！
然而，夏瑶只是微微一笑，并没有流露出丝毫慌乱。
她环视教室，目光落在莉莉身上，“莉莉，你来试试。”
莉莉自信地站起身，侃侃而谈：“理论上，高级魔法师可以通过精神力控制两种元素，但融合需要特殊的媒介……”她顿了顿，眉头微蹙，“但是，目前还没有发现任何一种媒介可以做到这一点。”
“很好，莉莉的分析很到位。”夏瑶赞许地点头，“汤姆，你的问题很有挑战性，目前确实没有已知的魔法可以做到这一点。但这并不代表未来不可能实现。”她顿了顿，”
“药膳？”汤姆愣住了，这都什么跟什么啊！
其他学生也一脸懵圈，这画风转变得也太快了吧！
夏瑶走到讲台前，拿起粉笔，在黑板上画了一个复杂的魔法阵，“假设我们用火属性的药材和水属性的药材，按照特定的比例调配成药膳，再将药膳的能量注入魔法阵中……”她一边讲解，一边演示，复杂的魔法符号在她笔下如同精灵般跳动，散发着神秘的光芒。
教室里鸦雀无声，所有人都被夏瑶的讲解深深吸引。
她将药膳养生知识和魔法知识巧妙地结合在一起，创造出一种全新的可能性。
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