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对于她的说法，阮念念不置可否，每个人的想法都不一样，她因为上辈子的经历，努力想追求独立，也会把这种追求独立的思想传递给其他人，但其他人想要的是什么样的生活，她没法去做劝说。
世界多种多样，她不可能要求别人跟她一样。
裴贺辉以前是最不爱学习的一个，坐在这里只是因为不想干农活，但他这次跟开窍了一样。
“阮老师，我的感受是学习是真的有用，如果我们不学认字，我们就没办法靠着写着字的牌子辨认地方，顾客买五个包子，我们也没不可能立马就算出来应该收多少钱，所以我觉得，学习很重要，非常重要，以后说什么我都不会放弃学习了。”
他说完后抿着唇的样子看上去是真的坚定，也让阮念念很欣慰。
在她这个班，裴贺辉是最聪明有读书天赋的一个，但是他一直不努力。
裴建辉或许没有裴贺辉那么聪明，但他也有一定的天赋，而且他还特别努力，这也让他成为了这个班学习最好的一个。
或许是因为这段时间经历的多少，他的感受跟其他人的不太一样。
他说：“阮老师，我觉得做买卖或许是赚钱最快的一种方式，我觉得这种靠自己的能力赚钱的方式是非常光荣的，就像我们经常喊的劳动最光荣一样，但是，可能因为我自己的原因，我可能会为了赚钱，从事您所说的营销一段时间，但我感觉这并不是我想做的事情。”
他的话引来了其他孩子的侧目，都不明白他在说什么。
他们当中今天赚的最少的都赚了五毛多，他居然说不想做，疯了吧？家里大人赚钱也没有他们这么轻松啊。
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“每个人都有自己的志向，裴建辉同学。”阮念念用鼓励的眼神看着他，“三百六十行，行行出状元，老师理解你志不在此的心情，老师也送你一句话，无论你将来做哪一行，希望你都认真对待。”
裴建辉用力点头，“嗯！我会的。”
裴小秀是最后一个发言了，其他人说的时候她都在想，她今天的感受是什么？她喜欢卖东西吗？她上学是为了什么？
最后，裴小秀小声地说：“阮老师，我觉得我都可以，只要是我爸爸希望的，我就会去做，他希望我过得好，如果这些能让我过得好，我就去做。”
她说的很让人心疼。
阮念念发现，裴小秀是个没有目标的孩子，一直被忽视被冷待被虐打，裴小秀形成了一种讨好型性格，这种性格，只针对裴青山。
她想，多读书应该能让裴小秀慢慢有自我的想法吧，这种事急不来。
等所有孩子都说完了他们的想法，阮念念全面地做了一个总结就准备带他们学习新课。
门口突然传来自行车铃铛的声音，还有邮递员的喊声，“阮念念同志，有你的信件！”
他定是问了村里人找到这里来的。
阮念念出去拿了信件，回到屋里孩子们都瞪大了眼看着她。
甚至裴贺辉还直接问了出来：“阮老师，你又有五十块钱的稿费啦？”
阮念念看到落款是新时代报社，大概明白了是什么信件。
（6.27一更，2177字)
