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开学后的日子一天天过去，李雨觉得王老师已经完成了他们班的报名工作以及各种相关安排，现在应该会有些闲暇时间。于是，他利用下课的机会找到了王跃，并对他说：“走吧，我们这会儿去找找王小伙子，估计他现在应该有空了。”“好啊，那我们一起去吧。正好我也想问他为什么没给我们当班主任呢。”王跃同样好奇王老师没有成为他们班主任的原因，便欣然答应与李雨一同前往。
两人走向的地方并不是王老师的办公室，而是他的宿舍。这是因为在初中时期，王老师给他们当班主任的时候，就常常在自己的宿舍处理事务，所以他们希望能够在那里找到他。此外，如果要询问王老师为何没有担任他们的班主任，在办公室似乎不太合适。
当李雨和王跃到达王老师的宿舍时，果不其然，王老师正在自己的宿舍里。
王老师看见李雨和王跃过来，脸上露出和蔼可亲的笑容，主动开口说道：“哈哈，看你们两个家伙一脸疑惑地跑过来，我猜你们肯定是想问为什么你们的班主任不是我吧？”李雨有些不好意思地笑了笑，回答道：“呵呵，还是王老师了解我们呀。”
王老师微笑着点了点头，直截了当地告诉他们：“其实呢，一开始在分班的时候，学校确实是安排让我来担任你们的班主任，但后来发现一个问题。就是我现在带的班级里有一个学生是你们丁老师的女儿，如果丁老师再去带我现在带的班，可能会不太方便。所以经过一番调整，学校决定将我俩带的班班级互换一下。”
听完王老师的解释，李雨和王跃恍然大悟，原来如此。王跃不禁感叹道：“原来是这么回事啊，那还真是有点可惜。”王老师微笑着看着两人，语重心长地说：“虽然没有给你们当班主任，不过丁老师也挺不错的。丁老师教学经验非常丰富，比我更有经验。相信你们在他的教导下一定能取得更好的成绩。”李雨接过王老师话说：“我们也没有说丁老师不好，只是习惯了您给我们当班主任。”
这时上课铃声响起来，王老师对李雨和王跃说：“好了，快去上课吧，以后如果有什么还是可以来找我的。”“嗯，我们去上课了，王老师再见！”李雨他们向王老师告别后，匆匆忙忙向教室跑去。
......
进入高一读书，随着开始上课，李雨渐渐对各科授课老师上课风格都比较熟悉了。
虽然钱老师的英语课课堂纪律不是很好，不听讲的同学也不少，但有意和老师作对的却是没有，还没有到不能上下去的地步。这主要还是钱老师的女儿也在李雨他们班上，所以调皮的同学最多就是上课睡觉或看课外书等。
然而让李雨没有想到的是，班上的女同学竟然发起了更换物理老师这件事。
李老师给同学们上物理课，对于知识点的讲解非常详细且到位，他讲课时总是面带笑容。然而，他并不喜欢在课堂上对同学进行提问，而是自顾自地讲解，有时即使提出问题，也只是自问自答。这样一来，班上渐渐有女同学感到不满。尽管李老师在讲解知识方面并无差错，但有些同学在听课时会跟不上节奏，甚至难以记住相关知识。
这天，李雨早早来到学校，刚坐到座位上，就听到前排的两位女同学小声议论着什么。尽管声音不大，但他还是听得一清二楚。
只听见一个女同学说：“高班长在动员大家签名支持换物理老师，我们已经有很多女同学都签过名了，你签了名字没有？”另外那个女同学答道：“我也签了，看来对李老师不满的同学还是比较多。”前面那个女同学说：“其实也不是所有同学都对李老师有意见的，只是高班长带头，大家也就签字了。”
听到这个消息，李雨感到很是诧异。从前排女同学议论中他听出来了，因为有些女同学认为现任的物理老师讲课方式太枯燥乏味，无法激发学生们的学习兴趣；而另一些女同学则觉得这位老师的教学方法她们不能适应，导致自己无法掌握物理知识。
李雨听到了前排的两个女同学的议论声，这才明白过来，原来她们平时在讨论任课老师时，有个女同学提出了想要更换物理老师这个想法。这个建议一经提出，立刻得到了一些女同学的附和。于是，一场关于要求学校更换物理老师的签名活动在女同学之间展开了。
下课后，李雨和班上的几个男生一起到操场上去玩。他好奇地向他们问道：“你们知道咱们班的女生在搞一个签名活动，要把教物理的李老师换掉这件事吗？”其中一名叫薛国峰的同学回答道：“我听说过这事，但我觉得那些女同学挺无聊的。哪能说想换老师就能换的呀！”李雨的邻桌蔡刚接着说：“是啊，反正跟我们没关系，让那些女生折腾去吧。”
这时另外一个同学唐进忠问：“那些女同学会不会也找我们男同学签字呢？”李雨笑着说：“我想他们可能不会找我们的，平时她们都不和我们说话，哪个会出面找我们呢？”
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王跃说：“班上的女同学可以找你呀，平时不是如果有什么事，她们也是找的你吗？”
“就是，如果她们找你牵头，你怎么办呢？”唐进忠问李雨。
李雨摇摇头说：“如果她们要找就喊她们去找高班长，反正别找我。”
王跃说：“她们知道高班长没有你的人缘好，所以要找就会找你的。”
唐进忠附和道：“对呀，你在同学中的人缘比高班长好多了，她们肯定更愿意找你。”
李雨无奈地笑了笑：“你们可别乱说啊，我和那些女同学只是普通同学关系而已。而且就算她们真的来找我，我也不一定会答应的。”
王跃好奇地问道：“为什么呀？”
李雨一本正经地回答：“首先我不赞同女同学的做法，如果对李老师有意见直接找老师提出来。另外我觉得她们即便想做这种事情，还是应该由班长牵头更好一些。而且我也不想因为这个事情而引起不必要的麻烦。”
王跃和唐进忠听了李雨的话，都点了点头，表示理解他的想法。
……
李雨回忆起自己的学生时代，觉得他的初中和高中的女同学都很有趣。记得当初他刚刚转学到新学校时，初中班级里的所有女生竟然集体旷课，只为了送别当时的女班长。而当他刚刚进入高中生活，班上的女同学又开始集体签名要求更换老师。这让李雨感到女同学们既团结，又蛮会搞事的。
……
对于女同学想更换物理老师这个问题，李雨有着自己的看法。他认为物理老师的教学方法或许存在一些问题，但同时他也担心更换老师会给学习带来更多的不确定性。毕竟，新老师需要时间适应，学生们也需要时间适应新的教学风格。因此，他对女同学提出的更换老师的建议持有保留态度。
然而，不知为何，李雨的想法被传到了女同学那里。果然，之后并没有女同学找他谈论此事。此外，当其他男同学得知李雨并不支持女同学更换老师的建议后，他们也纷纷选择不参与其中。这使得班上原本热闹非凡的讨论更换物理老师这件事，好像逐渐平息下来。
然而，李雨低估了女同学想要更换物理老师的决心。尽管没有班上男同学的参与，但牵头的女同学林彩依然坚定地行动着。有一天，当班主任丁老师走进教室准备召开班会时，林彩毫不犹豫地举起手来。丁老师注意到她的举动，好奇地问道：“林彩同学，你举手是有什么事情要向我汇报吗？”
林彩站起身来，目光坚定地看着丁老师，说道：“丁老师，我们班的女同学对教我们物理的李老师的教学方法不能接受，比较有意见。经过这段时间女同学的讨论和思考，我们一致认为李老师的教学方式并不适合我们的学习需求，希望学校能够考虑给我们更换一个更合适的物理老师。这是全班女同学共同签署的意见书，请您过目，并反映给学校。”说完，她走下座位，来到讲台前，将那份承载着全体女同学期望的意见书交到了丁老师手中。
丁老师接过意见书，仔细阅读后，脸色变得十分严肃。他抬起头，目光扫视了一遍教室里的女同学，然后问道：“你们女同学为什么会产生这样的想法呢？可以详细说明一下原因吗？”
林彩回到自己座位上后，便站在那儿将这几天女同学们的议论和想法一股脑儿地向班主任讲了出来。丁老师听完以后，沉默了片刻，然后问道：“这里只有班上女同学的签名，那么班上男同学有什么想法吗？”
教室里顿时变得鸦雀无声，没有一个人说话。丁老师见无人回答，直接点名道：“高峰明，你作为班长，先谈谈对此事的看法吧。”高峰明虽然是丁老师指定的男生班长，但他性格内向，平日里不太喜欢多管事。听到丁老师让他发言，他站起身来，只是简单地说了句“我没什么看法”，便又坐了下去。林彩忍不住轻声嘟囔了一句：“胆小鬼！”
丁老师看见高峰明没有说什么，便将目光转向了其他男同学，但得到的回应却如出一辙——要么是和高峰明一样表示“没有什么看法”，要么就是简单地表示“这不关我们的事”。
最终，丁老师的目光落在了李雨身上，并向他提问道：“李雨同学，对于这件事情，你有什么看法呢？”李雨听到丁老师点到他的名字，只得站起身来。他环顾了一下班上的其他同学，然后开口回答道：“丁老师，刚才女同学已经表达了她们对李老师的一些看法。我个人认为，其中部分观点是正确的，例如李老师的课堂讲授相对较为单调乏味，基本上没有与学生的互动环节。然而，我觉得直接提议更换老师可能并不是一个理想的解决方式。毕竟，每位老师都有其独特的教学风格，更换教师并不一定能确保每一个同学可以更好地适应其他老师的教学方法，毕竟同学们接受能力也是不同的。因此，我建议可以向李老师提出改进的意见，而不是轻易提出更换老师。”
对于李雨的发言，不少女同学纷纷表示不同意，但男同学们却大力支持他的意见。丁老师听了李雨的发言后，微微颔首，表示认可，然后他又将目光转向其他男同学，询问道：“还有没有同学有其他不同的看法？”
等待片刻，见再也没有同学发言，丁老师开口说道：“好了，刚才林彩同学代表女同学提出了她们对换物理老师的意见，而李雨同学也阐述了他的不同观点，这些我都已经了解。”
话到此处，丁老师环顾四周，看着学生们，继续说道：“同学们，要更换老师这件事并不是如你们所想的那般简单。给每个班安排任课老师都是经过学校深思熟虑后的决策。如今你们提出更换老师，这需要学校全面考量，涉及众多的因素，所以不是一时半会能够解决的。当然，你们的意见我会如实向学校反映。不过在此之前，我希望同学们能够静下心来，安心学习。”
有些女同学们对班主任的回应并不是十分满意，但丁老师答应将她们的意见反馈给学校，这让她们感到稍许欣慰。毕竟，这是迈向成功的第一步。现在，她们只需耐心等待学校的决策即可。
班会课后，在接下来的几天里，物理课堂上的气氛显得有些怪异。尽管李老师依旧按照常规方式授课，仿佛并未察觉班上女同学联名要求更换教师的事情。然而，女同学们在课堂上却似乎对此有所抵触情绪。相比之下，男同学们的表现较为稳定，与往常并无不同。
随着时间的推移，李老师逐渐察觉到了这种异常情况。然而，他并未多言，而是继续以自己的教学风格授课。
