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一个低沉而有力的声音在教室里回荡，于校长那张严肃的脸庞出现在了教室门口。
对于文亮平日里的小动作，他早已有所耳闻，只是顾及到这毕竟是高三毕业班，孩子们即将面临高考，才一直没有深究。
而成天浪拥有自由安排学习时间的特权，也是他亲自点头同意的。
此刻，文亮竟然跳出来横加干涉，于校长心里那股子不悦，噌噌往上冒。
“文老师，能给我解释一下，这到底是怎么回事吗？”
文亮一看见于校长的脸色，心里头就“咯噔”一下，暗叫不好，心里暗道：
这tm是谁在背后给我穿小鞋？
但他怎么也不会想到是自己最得意的门生苏晴。
他赶紧换上一副笑脸，解释道：“成天浪同学现在数学进度有点落后，我担心他跟不上大家的节奏，正琢磨着让他先自学，我再抽空给他开小灶，一对一辅导……”
“嘁——”
同学们发出一阵不屑的嘘声。
于校长则是一言不发，先是仔细审视了一遍黑板。
成天浪那些密密麻麻、杂乱无章的解题步骤依然留在上面，虽然看起来毫无头绪，但于校长毕竟是从清北数学系出来的佼佼者，一眼就瞧出了其中的门道，脸色愈发阴沉。
文亮见状，额头上的汗珠开始往下滚，慌忙拿起黑板擦，想要擦掉，却被于校长眼疾手快，一把夺过了黑板擦。
成天浪也是懵逼，看着黑板上自己胡乱涂鸦的那些玩意，自己都是一头雾水，更别提于校长为啥会一脸严肃了。
他暗自琢磨，莫非自己一不小心写了啥不该写的，校长这是要亲自来净化版面了？
“成天浪同学，麻烦你过来一下。”
于校长语气挺客气，把成天浪叫到了黑板前，指着他那一长串复杂的算式，直接问道：
“这里面有好几个分式，直接代入的话，计算量会大得惊人，你怎么没想过用正弦函数公式来简化呢？”
成天浪一听，额头上的汗珠立马就冒了出来，小声嗫嚅道：
“对不起啊，于校长，我数学基本靠自学，正弦函数公式是啥玩意，我还真不知道。”
“那么，sin与cos，你可知它们各自代表什么？”
“这个嘛……我好像隐约听说过，但具体是啥还真不清楚。”
成天浪为自己的无知感到无比羞愧，连忙辩解道。
“我这几日一直在忙着背英语单词，数学这块还没来得及补习……”
于校长缓缓吐出一口气，目光转向文亮，简短有力地说：“文老师，请随我来一趟。”
文亮的脸瞬间垮了下来，耷拉着脑袋跟在于校长身后走出了教室。
同学们一个个丈二和尚摸不着头脑，就连成天浪自己也是云里雾里的。
几个好事的已经按捺不住，悄悄溜到门口，竖起耳朵想听听外面的动静。
不一会儿，走廊里就传来了于校长那压抑不住的怒火：
“文亮！你也是教数学的，我相信你的专业素养不至于这么不堪。成天浪在黑板上写的那些算式和解题步骤，你真的有看懂吗？”
