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灵识感知能力晋级后，对记忆和学习的帮助大了很多，可时间太短了。
即便如此，想要在三天内大幅度提高数学成绩，也几乎是不可能的事。
做题不比记忆背诵，考究的是逻辑思维能力。
可却并不是没有捷径的，只要不断地刷题，那么碰到同类型的题就不会那么难了。
换而言之，这也是一种记忆，且对于绝大多数非天赋型选手来说，不断刷题才是最优选择。
胡小北决定发挥自己的优势，快速阅读各类数学题，然后将数学题型分类。
从不同的数学公式定理开始，在同类型的众多题目中，筛选出有代表性的。
将题目和解答过程，都一一进行记忆学习。
这样一来，虽然筛选需要花费一些时间，而且记忆的东西也不会少。
但是对于胡小北来说，却是最适合的方法。
胡小北的座位上堆满了各类数学辅导资料和试卷，仿佛一座小山。
他深吸一口气，眼神坚定，开启了自己独特的数学提升之旅。
先翻开写满数学公式定理的笔记本，目光迅速锁定在一个公式上，比如“勾股定理”。
随后，他快速在如山的试卷里翻找涉及勾股定理的题目。
只见他双手如飞，一张张试卷和数学考题资料被迅速浏览，那些与勾股定理相关的题目被他一一挑出。
当然，在这个过程中，还会发现其它类型公式定理的题目，胡小北都会用自己的方式一一做好标记。
这样一来，等到需要用到时，就不必再翻找一遍。
遇到有代表性的题目，他便在笔记本上标注好标记序列。
等手头上的资料都快速阅读和标记的差不多了，他便立刻停下，按照笔记本上的标记序列，有序地进行记忆学习。
随着灵识感知的开启，记忆题目的同时，大脑也在飞速运转，不断地尝试理解题目的精髓。
接着，再记忆研读解答过程。
随着手指的快速翻页，大脑通过灵识感知能力如扫描仪一般，将题目和解答步骤深刻地印在脑海里。
一时间，纸张翻动的沙沙声和他轻微的呼吸声交织在一起，构成了一曲专注学习的乐章。
在这个过程中，如果遇到了理解不了的题目。
他便在笔记本上做好标记，待到同类型题目记得差不多了，再进行研习问询。
时间在紧张而忙碌的氛围中一点点地流逝，胡小北浑然不觉。
已经记忆学习过的试卷和资料堆积在一旁，越摞越高。
他专注于眼前种类繁多的数学题型，额头上渐渐沁出细密的汗珠，却也顾不上擦拭。
每筛选完一道公式定理中所具有代表性的那些题目，将之成功记忆，他的眼神中就多一份自信与坚定。
在这场与时间赛跑、与数学难题较量的征程中，他正一步步向着胜利的方向迈进。
那些原本复杂棘手的数学题型，在他有条不紊地梳理与记忆学习下，逐渐变得清晰明了起来。
或许面对这些题目时，他并不懂得如何运用逻辑思维能力去解题。
但是他在面对这些题目时，能在自己已记忆的题库中找到相似的题目。
只要将这类题目中的解题过程套进去，那么结果即便不是一样的，也必然是极为相近的。
当这类过程进展到一定程度，数学老师李建国就很有出场的必要了。
