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其实小孩子在一起玩并不考虑很多，他们太小的时候还不明白好朋友的意义，只是喜欢在一起玩而已。
可就是这样，丁若兰要是发现小雪和她不喜欢的孩子交往了，她都要严厉批评一番。
丁若兰每天不停念叨自己的不容易，念叨自己省吃俭用就是为了能给小雪更好的生活条件。
她确实是不打孩子的，但她会要求小雪面对墙站着，想自己错在哪里。
等到二年级开始，就不只是想了，而是要写检讨书，认错书，保证书……
渐渐的，小雪在交友这方面有了明显改变。
每次认识到新的人，她都不能过多接触，都要等来自丁若兰的“调查结果”。
母亲说可以和这个小朋友玩，小雪才可以和对方交往。
要是母亲说这个小孩家长不行，不许跟他玩，或者说这个小孩过于贪玩，会带坏你，那小雪跟对方多说几句话都是错的，回家就要写检讨书。
在丁若兰看来，小雪是一张白纸，必须有家长严格把控她能接触到的人和事，务必不能让任何不好的东西沾染到她的女儿。
可她却不知道，有时候亲自吃过的亏，比家长说十次百次都有用。
只有经历过了，吃到亏了，再由家长去帮着分析，打气，然后给出建议，远比直接说不要有用的多。
小雪也想反抗，但觉得妈妈说的也没错，别的小朋友还有爸爸，她的爸爸却在医院里，家里都要妈妈一个人辛苦，她确实应该体谅妈妈。
所以她压抑自己的枝叶，在妈妈框出的架子里生长。
四年级开始，学校要求他们写日记，记录当天某件事的心情之类的。
丁若兰每天都要看，一开始是出于检查语病之类的心思，后面就只是为了了解女儿的想法。
她并不会当面看，而是等小雪去上学后偷偷拿出来看，之后再放回去。
直到有次她放回去的位置和之前的不一样才被小雪发现。
等上了初中后，丁若兰并没觉得女儿大了就有了自己的判断能力，而是更严苛了。
在她眼里，青春期的女孩就像是傻子，随便一个男生就能骗走。
为了表示对女儿的重视，在六年级时丁若兰就给小雪配了手机，她也拥有了属于自己的微信。
但这个微信又不完全属于她，因为母亲每天都要查看她的聊天记录，还有她朋友的信息。
甚至很多时候还会私自删除、拉黑她的好友，给出的原因只有一个，为你好。
之前就说过，丁若兰是个非常要强的人，她很喜欢拿小雪和别人家孩子比较，要让她比别人家孩子强。
比如一起玩的几个小孩，其中有一个考试打了满分，那丁若兰回家必定要狠狠训斥小雪，问她为什么没有打满分，人家那谁家的小谁就打了。
还说你们明明在一起玩，你为什么比不上人家，为什么半点长进都没有。
可丁若兰的步步紧逼并没换来小雪的逐渐优秀，她的成绩反而越来越差，这让丁若兰愈发焦躁，在对待女儿时不可避免的带了几分情绪。
整个初高中，小雪的神经都是紧绷的，母亲的话如同紧箍咒一样，紧紧套在她的头上。
大概唯一能放松的时候，就是去精神病院看望父亲时了。
