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少华遇到了青春期男女生或多或少都会碰到的烦恼。对一位女生的好感，转而爱慕，带有某种向往的暗恋情愫，如影随形，挥之不去，才下眉头，却上心头。感情的积累，又无处寄托，已经影响到了他的睡眠。
有一段时间没见鸿明他们了，周末找他们逛逛街可能会好点。
星期六下午，推掉球友们的邀约，吃完饭就往县二中跑。去到鸿明宿舍，刚好碰见他在床上傻笑。
少华好奇，站在过道里，拍了拍上床的鸿明：“嗨，捡到宝吗？这么好笑！”
鸿明一激灵，坐起来，抖动着手中的信纸说：“她回信了，我们的友谊万岁。”
谁回信了？少华一时反应不过来，最近睡眠不好，脑子好像也迟钝了很多。
“还能有谁，就是李水娇啊！”鸿明挺激动的。
“写什么，让我看看。”少华忙爬上床。
李水娇的来信写得很平淡，首先是抱歉这么迟才回信。其次就是说你我志趣相投，可以交个普通朋友，一起为实现目标互相鼓励，共同进步。
原来只是普通朋友，却让鸿明高兴得像中了大奖。少华放下信笺，只是笑笑，不知说什么好。
鸿明高兴劲还没过，说：“怎么样，我有女朋友了！”
“人家可没答应做你女朋友，别自作多情好吗？”
“既然是朋友，当然就是女朋友啦，女孩子嘛，会比较含蓄一点。”鸿明不以为然。
两人聊了一会，又去找廖仕壮，三人迤逦走出宿舍楼，准备去逛街。行到校门口，少华又改变主意，觉得大街很嘈杂，不如在校园里转转。
二中也是县里的重点高中，历史悠久，大树参天。三人来到400米运动场，天色已经暗下来，打篮球的同学都已回去，偌大的运动场空旷寂廖。
沿着跑道走，少华久久不语。鸿明忍不住打破沉默，问道：“你是不是有什么心事？这么反常。”
“唉……怎么说呢？”顿了顿，少华和盘托出，说自己喜欢上一位女生，又不敢表白。
“喜欢上谁了？”廖仕壮的好奇心被吊了起来。
“是不是那个班长？”鸿明不等少华回答，抢先说。
少华点点头。鸿明热心地凑过去，怂恿他喜欢就上，怕什么。还是廖仕壮稳重，劝他要以学业为重，不能太冲动。两个人都有道理，这也是少华内心矛盾的原因。可惜，说等于没说，问题并没有解决。
三人在跑道漫无目的地走了几圈，风很大，冷飕飕的，转回到乒乓球台区，背靠教学楼，挡住了北风的肆虐。
教学楼灯火通明，虽然是星期六晚上，自由安排，但也有不少学生选择回教室学习。
“想不到二中的同学也这么拼，周六晚都不放过。”少华感叹道。
“那是当然的，拼几年，很快就胜利在望了，谁不放尽档？”廖仕壮说。
“是啊，我们都是农村出来的，除了读书，真的没有更好的路了。”少华感叹道。
“我希望能跳出农门，做个城市市民，身光颈靓，过上小资的生活。”鸿明仰着头，充满憧憬。
鸿明就是个功利主义者。少华和廖仕壮一致认为。
从县二中回来，才八点多钟，时间还早。百无聊赖地在校园里转，不如回教室吧，可能向岚也在呢？
果然，教室里有不少同学，向岚也在其中。临近期末考试，大家都卯足了劲。从她前面走过，少华故意放重了脚步，希望能引起她的注意，可惜她依然不动如山，波澜不惊。
回到座位，同桌吴振轩又在做标志动作，左手抓头发，低头做习题。少华瞟了一眼向岚，正沉浸在学习的世界中。面对安静的教室，少华不敢松懈，也拿出习题集开始练习。
时间一分一秒过去，少华看了一下手表，半个钟已过去，一道大题都没有做完。心思不在学习上，再努力也是枯坐！这是一个问题，必须要解决了。他很痛苦，心仪的女孩就在面前，她却不知道自己的一片心！
静不下心做题，不如出去走走，少华合上习题集，轻轻地从教室后门出去。到楼梯口，迎面碰到邓老师。
“老师好，星期六也来巡班吗？”少华礼貌地打招呼。
“嗯，没事，上来转转。你这么早就回去了吗？”邓老师站定，温和地看着少华。
“是啊！学不进，想出去走走。”
少华的回答让邓老师很意外，印象中他这位学生一直很乐观，心不藏事。出于职业的敏感，邓老师叫住了少华。
“既然看不进书，不如到级室去聊聊天吧。”
虽然一直希望邓老师找自己谈心，但真被叫去谈心后，心情又有点低落。我终于变成思想有问题的学生了！少华心里嘀咕。
进到级室，邓老师让少华坐下，很随意的拉起家常，了解他的学习生活情况，是否适应高中的生活。师生两人聊得很开心，气氛融洽。看着少华长大，知根知底，话题也多。
“临近期末，是不是压力比较大？”邓老师忽然转入正题。
“是的，比初中压力大很多。”少华不假思索。
“竞争对手不同，动力驱动因素也不同，压力大是正常的事，适应就好。晚上睡眠怎样？”
邓老师好像有透视眼，能看到少华的内心，说话总能一语中的。少华内心一颤，提到了自己的心病，脑子飞速转动，要不要告诉邓老师呢？他的内心很矛盾。说出来又怕被批评，让老师失望，不说出来，自己又解决不了！他踌躇着，眼睛看向邓老师，发现老师的目光很柔和，心里平静了一些。
“怎么样，睡眠好吗？”邓老师再次问起，声音柔和，目光透着信任。
少华沉吟半晌，看了看四周，级室里只有自己和老师两个人，环境私密。吞吞吐吐地挤出一句话：“老师……我可能……暗恋上一位女生了！”说完，偷偷看了一眼邓老师。
邓老师笑了一声，说：“你们俩还用暗恋吗？”
想不到老师还能笑得出，少华有点惊讶，又不敢出声。
“你们俩，我算是看着长大的，当初你比较调皮，成绩不好，后来生性了，学习也赶了上来。相处时间长了，日久生情也是正常的事。只是如何把握好这个度，才是关键。青春期，对异性好奇、向往、爱慕，是这一年龄段的特点，所以称为花季雨季，很形象地描述了少男少女如雾又如电的朦胧情愫。”
得到老师的理解，少华内心放松了很多。老师误会他暗恋的对象是建萍，又让他有点哭笑不得。不错，建萍确实很优秀，喜欢她的男生应该也不少，只是和建萍太熟了，以至于有时产生把她当作兄弟的错觉。如何向老师解释清楚呢？要不要把向岚说出来？踌躇半晌，决定还是不说了，暗恋是个人的事，自己只是想解决这个心魔，不要影响学习。当下即默认了老师的判断，说：“老师，我现在好像陷进去了，吃不香，睡不好，每天总是想见到她，留意她的一举一动。你说我该怎么办才好？”
“老师也没太多的办法！我分亨一下自己的经历吧。”
难得有这么平易近人的老师，少华来了精神，全神贯注地开始听邓老师的心得体会。
你知道，我在铜锣村小学教书的时候，和青芸谈过恋爱。那时她高考不理想，整个人情绪比较低落。我也刚中师毕业不久，面对工作的一大堆问题，有时也很无力。我们就是在各自人生的低谷处相遇了。刚开始，我很兴奋，每天都过得很充实，工作干劲十足，在铜锣村田野里，河滩上，都留下了我们快乐的身影。
