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魏小佑回屋到书桌前台灯下去看书了，睡觉前看书还是受爷爷的影响而养成的习惯，爷爷总是对魏小佑说:
"读书千遍，其义自见。"
开始，魏小佑还不怎么懂得这句话的意思，直到后来读的书越多，写作文时的思路也就越宽，慢慢的就懂得了这句话的意义。也渐渐明白了，爷爷每次给自己所说的有关学习和读书的词句或者典故，都是有深意的。
匡衡的"凿壁偷光"，孙敬的"头悬梁"，苏秦的"锥刺股"，哪一个不是后辈读书学习的榜样。还有"囊萤夜读、三绝韦编、闻鸡起舞、程门立雪……"这些成语个个都是不朽典故的浓缩而来。
现在，亮如白昼的电灯下，至亲至爱家人的陪伴下，又有任何理由不好好读书学习呢？！
坐在台灯下书桌前的魏小佑听着院子里两个弟弟的嬉戏声和爹娘轻声轻语说话的声音，心里想。
第二天一早，吃过早饭，魏小佑还是背着娘给做的书包，独自一人去学校报到。
一路上，他按照大大的嘱咐，顺利到了学校，在学校大门口，魏小佑礼貌的问了门卫的大爷后，在学校东北角的办公楼三层找到了校长办公室。
常校长是一个个子不高，温文尔雅，颇有先生气质的人，说话亲切，语气温和的人。
在校长办公室里，常校长热情地接待了魏小佑，先是简单的问了一些情况，又看了看魏小佑递过来的期中考试的成绩单，频频点头，示意魏小佑跟着他走，然后领着魏小佑到了学校最南边的教学楼二楼最西头，初中二年级一班班主任赵永英的办公室。
赵永英老师是一个和蔼可亲、慈眉善目，留着齐耳短发的中年妇女。她看到魏小佑的时候，转头对常校长说:
"常校长，我的班里已经是三十八个学生了，您还向我们班塞关系生呀？"
"赵老师呀，您先看看这孩子的期中考试成绩单，如果看了成绩单，您还不愿意接收这个学生的话，那我就只能把这孩子给二班的张文娟老师啦！"
常校长听了赵老师的话后，笑着回复赵老师并拍了拍魏小佑的肩膀。
然后就将魏小佑的期中考试成绩单递给了赵老师，赵老师看似勉为其难的接过成绩单，先是扫了一眼，接着低头认真看起来，不一会儿抬起头来，很认真的询问魏小佑:
"你原来学校初中有几个班？多少个学生？"
"12个班，一个班多的45个学生，少的差不多40个学生。"魏小佑如实回答道。
"赵老师，这个学生您班里要不要？不要的话，我找张老师了。"
这时候，常校长微笑着看着赵老师，作势伸手去拿赵老师手中的魏小佑的成绩单。
"哎呀，您常校长都亲自把学生送到我们班里啦！哪还有再要回去的理由呀！"
赵老师回着常校长的话并赶紧把魏小佑的成绩单压到办公桌上的一摞暑假作业本下面。
"哈哈，赵老师，您应该感谢我给您送来了一个宝哦！"
常校长听了赵老师的话和看着赵老师的动作哈哈的笑着离开了赵老师她们的办公室。
常校长走后，赵老师将魏小佑带到班级，并向同学们做了介绍了。
魏小佑有些紧张地进行了自我介绍，同学们也都很友好地鼓掌欢迎他。
随后，老师安排他坐在一个空位上，同桌是一个叫岳波的微胖圆脸、活泼可爱的女同学。
就这样，魏小佑开始了他全新的城市校园生活。
至此，魏小佑从一个农村娃子，由初中二年级下半年开始，正式成了一个城市孩子。
从老家村东头那棵百年大柳树下送别回部队的大大开始，到现在以优异的成绩送别了自己的农村生活。
那么，魏小佑的城市学生生活又有哪些精彩发生呢？
