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结果没有任何一个人立刻举手，这点方汉青倒是能够理解。
毕竟，一旦表示想成为学习委员，等于是在告诉别人自己对学习成绩非常自信，这会让不少人觉得自己太过骄傲。
又过了一分钟左右，依然无人回应。
这让方汉青有点着急：难道真的没人愿意担任这个职位吗？即使是平时成绩很好的同学也不愿意主动站出来。
就在他感到有些失望之际，听见角落传来细微的声音，原来是尤玉薇早已举起手，只不过手举得很低，几乎贴着桌面。
他猜想她大概是太害羞了，生怕被人注意到。
意识到这种情况后，方汉青决定给尤玉薇一些支持，“抱歉，刚才我没注意到你在举手，你现在已经被选为候选人之一了。
如果有其他人也愿意参与竞选，请尽快举手报名，我再给大家留两分钟准备时间。”
“趁着这两分钟，尤玉薇你也准备下自己的发言内容吧，无论结果如何都要讲几句。”
看着一脸不情愿的尤玉薇，他知道她平时话不多、性格内向。
成为学习委员可能只是为了得到老师的特别关照，从而帮助提升自身学业水平。
面对公开演讲这样的情境，对她来说无疑是个巨大挑战。
回想起自己的学生时期也曾遇到相似困境，方汉青更加坚定要给予这位女同学适当推力，帮她走出舒适圈。
“你只需要试着迈出这一步就可以了，不必过于紧张。”
听完这番鼓励后，尤玉薇稍微安心了些，但仍然提出希望能再多些时间来调整状态。
“老师，让我再思考片刻可以吗？稍后一定会上台表达观点。”
见状，方汉青点头同意，并告知她可以根据需要自行安排时间进度。
此刻他已经注意到教室氛围正逐渐变得微妙起来，为了避免学生们无事可做而产生纠纷，于是提议利用这段时间让大家积极参与到这场选拔中来。
这样的话，自己就不好管理了。
毕竟那个小圈子里的人正火大着呢，要是这时候不管他们，怕是会出问题。
于是方汉青为了转移他们的注意力，说：“我们现在选了两个职位，班长已经定了，学习委员也确定是尤玉薇了，因为没有人举手，所以只好让他当选。
等他做完自我介绍后，咱们再选第三个职位。”
“那就是我们班的文艺委员，这位置挺好的，希望大家积极投票，多参与一些，别像这次选学习委员那样冷清，最好有几个人竞争一下，这样才有意义，大家要积极报名哦。”
“如果你想当文艺委员，觉得自己有唱歌天赋或其它特长，能够带领全班进行文化活动的话，你现在就可以开始思考并报名。
报名之后还有拉票环节和个人展示，这些都得提前准备好。”
他说完后，学生们又开始悄悄议论，但他们也知道尤玉薇正在准备自己的发言，所以尽量压低声音，生怕打扰到他。
方汉青清楚这些人不愿意惹恼尤玉薇，也不想打扰他，即使不和他走得太近，但也不希望彼此关系变得尴尬或者敌对，这对大家都没好处。
因此，大家都低声议论着文艺委员的事情，并没有打扰到尤玉薇。
而这时，方汉青心中想的是尤玉薇待会儿会如何做自我介绍，然后他才能想办法给尤玉薇加油打气。
正当大家讨论的时候，突然发现说话的声音越来越大了。
