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“对啊，贾大人，但是我属实愚钝，猜不出圣上的心思。”
整个朝堂，都知道这位圣上的心思是出奇的神秘。
倒也不是说李天喜怒无常。
相反，李天对大臣十分的宽容。
他也很少插手朝廷的详细政策。
李天的心思难以捉摸，是因为他站的太高了！
陛下可以看见别人看不见的东西。
陛下随手布下的棋子，总可以在看不见的地方，发挥关键的作用。
而陛下与诸臣意见不同的时候，最后都证明陛下是对的！
久而久之，朝中大臣敢和皇帝争辩的人，愈发少了。
众人都开始揣摩陛下的心思，思考陛下为什么这样做。
江德只是个儒家臣子，并不擅长此类揣摩人心的事情。
贾仁义说道：
“陛下重视科举，不光是想广纳贤才！”
“陛下是想通过科举考试，给天下士子一个方向。”
江德疑惑的问道：“给天下士子一个方向？”
贾仁义点了点头：“陛下可是千古明君，是要在史书上留名的千古一帝！”
“圣君在朝，最想要什么？肯定是有才能的大臣啊！”
“否则怎么能理解陛下的想法呢？”
“所以江大人，考题一定要立意很大，这样陛下才会满意！”
江德心服口服，连声说道：“多谢贾大人赐教！”
虽然贾仁义点拨了礼部尚书，但是提交的几个题目，还是被皇帝否决了。
眼看就要到科举的日子，考题还没定下来，江德急的好像热锅上的蚂蚁。
李天看着礼部呈上来的考题就生气。
什么“尧舜上”，干嘛，阻挠朕做昏君也就罢了，还要朕做这样的明君？
李天浑然不知，自己在众臣心中的形象，已经是明君了。
不可以！
这种考题，怎么能选拔出朕需要的人呢！
朕要的，是可以败坏国运的奸佞啊！
罢了，礼部这群家伙靠不住。
还得朕亲自上！
大周的科举是采用两种题目。
一种叫做“贴经”，一种叫做“策论。”
“贴经”，就相当于填空题加上阅读理解。
在四书五经上摘取一段，然后去掉几个字，让士子填写上去。
然后简单概述下那段话的意思。
这就是基础知识测试，只有通读四书五经的士子，才可以进入下一轮测试。
“策论”便是对一个题目发表议论了，相当于现代的申论。
在最初的时候，策论并非针对科举的。
这是古代帝王广开言路，让众臣讨论国家大事的一个方法。
逐渐演变成科举考试的一类。
李天拟定的，便是策论的题目。
“盘点历朝昏君”！
李天看着这个考题，满意的点头。
策论不是要广开言路吗？
朕要向全天下的士子询问，究竟如何才能当一个昏君！
礼部尚书江德看见这个题目，差点一下昏过去。
陛下要士子盘点历朝昏君？
这是想干嘛？
震惊过后，江德开始思考。
按照贾仁义的说法，江德揣摩着圣上的“深意”。
陛下这是想让士子们警示他啊！
陛下都如此圣明了，还让士子给他盘点昏君亡国的惨痛教训！
不愧是千古一帝！
江德感动的泪流满面。
陛下都这么完美了，依然不忘时刻反省自己。
甚至还让科举的士子们进言，总结以往经验。
这是何等的精神啊！
