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选择适合老鼠形象的颜色，如灰色、棕色或黑色等，来表现老鼠的毛色，也可以用其他颜色点缀，增加亮点。
将老鼠的尾巴裱得细长一些，并稍微弯曲，展现出灵活的感觉。
在做几种的牛羊兔四种与上次做的老鼠方法一样，最后点缀根据几种动物的状态。二年级同学跟做了一遍，果真跟曹老师做法不一样，有的做上下大小一样，有的做奇白怪态的。
曹老师满脸疑惑转而笑声说：\"你们做的太奇怪了，不急，慢慢做就好看了。\"
这时安苏瑶疑惑说：\"曹老师，挤的上下要不一样吗？\"
曹老师回答说：\"挤的时候下大上小，\"在一边讲一边做。
二年级同学学看一遍做一遍。
这时刘时晴惊讶又说：\"曹老师，挤的慢慢好了。\"让曹老师看看做的大小上下。
曹老师说：\"对呀，这不是简单了吗？\"
又做一遍做好的点缀，使做好的鼠更加生动。
在做别的几种动物，二年级同学把几种的动物慢慢学就学会了。
李林一自豪地说：\"看裱花动物太简单了。\"
这时打脸他的刘雪雪的话说：\"是吗，做裱花龙有点难，你会吗？\"
李林一被打脸了，正生闷气。
安苏瑶笑嘻嘻问刘时晴：\"刘时晴，看来几种的动物都学会了，但是其他的动物没有学会。\"
刘时晴问答地说：\"安苏瑶，你说的没错，特别是生肖龙有点难度。
被打断话的曹老师走过来说：\"先从龙的身体部分开始裱花，可以选择挤出长条状的奶油来勾勒出龙的身体轮廓。
接下来，用较小的裱花嘴来裱花龙的细节部分，如头部、爪子、翅膀等。可以使用不同的裱花技巧，如点状、线状或弯曲的线条，来表现龙的特征。
根据个人喜好，选择合适的颜色来裱花。可以使用不同颜色的鲜奶油或糖霜来增添龙的色彩和立体感。
在裱花完成后，检查整体效果，进行必要的修饰和完善。\"
安苏瑶和刘时晴点点头。
然后对烘焙一班的同学们正在走过来站着说：\"同学们学的东西需要耐心慢慢学就好了。\"
张老师说：\"今天的节课结束了，同学们做的第一次慢慢练习就好了，开始劳动。\"
正说完同学们要准备开始扫除劳动。
