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/公能佳人,日薪越亿/:别说动保了,我小时候爱看点动物世界都知道棕熊北极熊头部看起来是不一样的。有时候真的很无语这些造谣的始作俑者是出于什么心理和目的从零开始编造这种绘声绘色的假新闻的。包括之前那个说熊会模仿人类捕食人类的短视频也是。
/京津/:听完这个段子第一个念头就是动保能这么不靠谱吗?不认识棕熊。
/无相/:是的是的,而且其实运输动物的成本非常高,在没有确定之前不会随便运输。
/一条鹿鹿鱼/:原来是谣言。[笑哭]
/爱路飞的小男孩/:啊这,这几年都是杜撰的笑料[石化]
/苏荷/:我就说这个明明是谣言。而且不同熊的长相都是不一样的,哪怕不是专门的研究人员,只要是看多了的普通爱好者都能分辨出差别。
/婷婷出门啦/:现在谣言黑锅扣得是起手就来。』
看到有辟谣,程阳才终止了这场地狱笑话。
网络视频带来的很多报道除了国家,还真有些不敢相信。
“原来是假的啊?”
“这不就是造谣吗?还是有理有据那种”
“不过这动物看起来是真的”
知道自己受了欺骗,一些人忍不住的气愤,觉得后世人诓骗了他们了。
但后世现代网络的大数据让他们也有些明白,无论真假,有时候并不重要,达到某些人要的目的便已足够。
按照后世网友说的便是,开局一张图,结局全靠编。
在此之前被蒙骗过的人们表示,不气不气,气死自己笑死别人。
皇帝们自认在他们这个时代是没有谁有那个胆子胆敢欺君的,但后世网络信息真假难辨。
有时候一张图视频中的讲解和现实真实发生的相差千里,让人猝不及防。
程阳看到下一个视频忍不住嘴角抽动,这个配音,牛啊!
而听见配音老师的术语,除却清朝的人其他朝代的人一脸懵逼,天幕这是讲的什么知识?后世与他们所学的差距有点大啊。
古代的传统数学大都是以解决实际生活中的商业、工程等问题为主,新鲜的数学知识让他们迷茫却又忍不住将这看似枯燥的知识记下。
清朝的阿哥们看到如课业一般的字眼忍不住头疼,虽说他们学习的是初级的,教育仍旧以传统儒家经典和骑射为主,但因为外面的发展,他们对西方学术也是多有涉猎的。
【“y等于kx,k不等于0”
“经过原点,其中呢当k大于0的时候,图像上升”
“k小于0,图像下降”
“那么依次,函数y等于ks加b”
“我们可以看成是正比例函数的平移”
“当b大于0,图像向上平移就可以得到”
“好,那么,当b小于0,图像向下平移,k小于0的时候是同理的。轻松就把图就画出来了”】
看着视频中坐了满满一排排的大家长,或戴着红毛线帽的老奶奶或头发苍白的老大爷的时候,程阳内心突然涌现一句至理名言——
“活到老,学到老!”
难怪现在有搞事的博主说过老年人正是该努力的时候,因为那时候的他们没有现在这么好的教学资源,因而总是抱怨孩子不努力。