言情小说吧【m.yqxsb.com】第一时间更新《忆我那逝去的年华》最新章节。
很喜欢乡下那种安静、没有喧嚣的气氛，也很喜欢乡下那种土里土气的浓密气息，也很喜欢乡下那种没有竞争的氛围。喜欢乡下那乡间小道，喜欢乡下那花开要开就是一大片的景象，喜欢乡下那果实开花散发出好几种浓烈的味道，还喜欢乡下那小学得教育情景，哈哈……，喜欢乡下的一切，喜欢乡下的种种，喜欢这，喜欢那……，别喜欢了，写别的啦！汗……，真的，喜欢乡下的实在是太多太多了。
“学习给一会儿啊！你看看你今天做了点什？除了看电视就是看电视，今天的作业写完没有？”
答日：“没。”
“没写完作业还看，快点写作业去。”
“好。”
这是我和老妈经常的对话，我怕老妈把电视闭了，我赶紧拿出作业来写，写三个字，看几分钟电视，写几个字，在看几分钟电视，那会看的基本上都是动画片，电视剧看不懂，要看的话就是像《雪山飞狐》那样的灰打挠八的打架电视剧，纯粹是看热闹了。每天放学回家的第一件事，就是打开电视机，看动画片，然后吃饭，写作业，洗洗，睡觉。这样的循环，成了小学时期的主旋律……
记得在第一天上课，是我姐来接我的，早上早早就起来，收拾好一切，就等着走了，因为自己找不到学校嘛，也只好等着姐来接了。你不禁会问，你没上学之前，在村里逛的滚瓜烂熟，怎么会不知道学校在哪呢？我只有一句话，紧张惹的祸，忘了学校在哪了。姐那会已经上四年级了，我高兴的还以为我直接上一年级，去了才知，是学前班，汗……。到了才知，学校，就在这儿了，那说给我一下，自己也能来。
学校离我家并不远，翻个小山头就可看见那个土房子。四间教室并排一排，俩边的教室大中间的教室小，我上学的第一间教室是最西面的一间，刚去不知道有那么多学生，差不多有五十多个学生在一块了，最后才清楚，这间偌大的教室居然有学前班和三年级的学生，还有外村的学生来我们村上课，真是为我们村感到骄傲。就这样，和三年级的大哥哥、大姐姐共用一个教室上了很长时间以后，我们有了自己的教室，但这回是和一年级，二年级的学生在一块上，教室换成了最东边的偌大的教室，我有了自己的凳子，但桌子是俩个人共用一张的那种桌子，但令我高兴的是，我们学前班六个人，也就是说，我学前班的同学就有五个人，妈呀，这么多。高兴的那个劲呀，这六个人一直到了我去中心校的时候才分开。也就是五年级（原来我们村有五年级，后来不知什么原因，取消了，估计是学生太多，教不过来吧。那时我们村也是个响当当的村，其他的不说，就每次升级考试，我们村的成绩能排在乡里的前几名。到后来，学生越来越少，老师的退休，师资力量不足，后来衰落了）。
六个人组成的学前班，是有点少，但和一年级学的内容是一样的，就顶如是学前预习了。我们那时上课没有标准时间，向上就上，想下就下，不像那高级学校有电铃，有音乐，我们只有屋檐下掉着的一个铁钢，上课敲它，下课也敲它。有时上课一上就是连续俩个多小时，有时就是刚刚上课，过一会就下课了。课间时间也是一样的，一玩要么就是半个小时，要么就是几分钟，没有固定时间。我记得到二年级的时候，时间才有了明确的规定，在此之前，好像是上午8点上课，中午11点下课，没有晚自习。但有一点很明确，早上，下午上课，如果谁迟到，那谁就是打扫卫生，檫黑板，在地上洒水（那会全是土地，不是砖地），坑坑洼洼，有时地上浇些水，都存在坑里了，所以我们定期的自己的从外面拿土回来铺地，那是没有换地方的说法，我们有的学生就很自私，要和其他人不一样，他就故意把他那块地方垫高一些，弄一个长方形的有棱的区域，结果让老师看见了，批了一顿还不说，让他把高的地方去掉，弄的和我们一样平，罚他打扫几天的卫生。汗……，扯得有点远。
在说上课，记忆中，从学前班到二年级都是一个老者带我们的课，那时，每学期开学的时候给我们发一堆书，有语文书、数学书、音乐书、美术、思想道德等等，七八本呢，而我们上的只有俩本，语文、数学。学前班时期，纯属瞎弄了，我认为只为了解该怎么上课了。开始时，上课不懂纪律，和这个说，那个说，下课玩的时候，叫上学前班时期的同学是一去不复返，弄的还得老师找我们上课去。再有就是老师布置下的作业不写，经常是老师要作业的时候，我们才写作业，为此，没少被老师打，没少被老妈骂。老师老了，不能做剧烈运动，打的时候是弹挠挠，在额头上，疼，挺疼。到后来，老师有了自己的教鞭，我们站的老远，老师一个教鞭就探过来了，让你躲躲不了，逃逃不掉。现在想起来，真的很有乐趣，很感激他。
在这里，我说下我们的老师情况，我们的老师，总共有四位，都是亲戚，年轻的俩位是夫妻，老的教师是夫妻俩的爹，还有一位就是老教师的女婿了，年纪比年轻的教师要长，这一家子全是老师。老师的家里教室也不远。隔着一条只有下大雨才有水的大河，我们早上、下午在教室玩的时候，有的人转门就在窗户那里看老师来了没有，只要老师一出门，我们都能看到，一看到老师出门了，我们就坐到自己的位置上大声朗读课文，哈哈……，热爱学习嘛。有时玩的太高了，也忘了看老师了，老师进了门了，我们还在大喊大闹，一点也没有学生的样子，发现了怎么办？有啥说的，打呗。那会，动不动就打，我们也习惯了。
女婿老师刚开始只管教五年级，教了相当长一段时间，等我们有了新教室，乡政府拨款给我们盖了新砖房教室，女婿教一二年级了。夫妻教师一个直管教三年级，一个只管教四年级。分工是相当明确了。那会，中心校的领导经常到我们学校看看，指导工作，具体内容不得而知。反正有几次老师告诉我们是说考的不错，总成绩在前面。我们一阵欢呼后，就没事了，老教师待我到四年级的时候退休了，说实话，这个老教师还教过我爸还有和我爸同龄的人，人们见了他都对他很是尊敬。到我大一时，回到我阔别将近10年的家乡时，见到了这位老教师，很感动，老人身体很好，就是耳朵有点聋，我只能和他大吼进行交流，他说完，每次加一句，“好好念就好，好好念就好。”完后，老人走了，望着老教师的背影，心里有一种说不说的苦涩，都说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人，指明了他人的人生道路，、确实是。从我四年级离开村里学校，到我大一时回家乡，变化真大，大的惊人。人们的生活水平确实提高了，不少人都搬到了城里，村中间基本上没人了，就村俩头还有人住，旧学校的四间教室塌了三间，另一间成了人家的仓库，新教室成了人的住所。站在较高的山顶俯瞰村落，物非人亦非，有种想哭的感觉。听了首歌曲《故乡的云》，感觉心情真的沉重。当然，我不是游子，要算，我也算半个的半个游子，我要的不是空空的行囊，我要的是我想要的一切，我要的不是轻易言败，也绝不轻言放弃，当然，放弃有时也是一种不错的选择。伤感的歌，伤感的音乐，伤感的人。算了吧，过吧，不提这了，太伤感了，还是回到我的小学时代吧，回到那个快乐的自由自在，无忧无虑的时代吧。
