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米粒进入科室一周后，接到要去上课的通知，这可把米粒乐坏了。
兜兜转转一个半月了，米粒倒是经历了许多，多了一些社会经验，懂得了一些生活法则，就是没干过什么正经差事。
米粒总是调侃自己就是一块砖，哪里需要哪里搬！她用这种方式来证明自己的价值，在千千万万陌生人的面前刷着存在感。
其实米粒的内心一直很着急，她只能用轻松的话语掩盖自己内心的不安。
我们每个人都希望获得认可，来自社会的认可，来自家庭的认可，来自单位的认可。
同样地，米粒也需要得到这样的认可。这样的认可让她对工作充满热情，她想投入自己全身心的精力来努力完成好每一项工作。
对于大部分新入职的工作者来说，工作热情是最充沛的。没有职业倦怠，有的是用不完的精力，有的是对未来美好的想象。
然而当她真正接触到学生时，她才深刻的体会到什么叫做“理想很丰满，现实很骨感”。
她的第一届学生绝对可以让她终身难忘，因为这是一个有趣的班级。
宁城的高中比较多，竞争也大，而米粒所在的这所高中，因为是由师范学校转型而来，所以学校的生源一直比较糟糕。前来就读的学生大部分是宁城其他高中录取完高分后，才录取到这所学校的。
这些录取来的学生，基础知识薄弱，学习习惯糟糕，思维结构混乱。大部分学生读完三年高中，拿一个毕业证书都困难重重，能考上本科的学生更是寥寥无几。
基于这样的特殊原因下，学校一直提倡艺体见长。鼓励学生学习音乐、美术、体育、播音、空乘、舞蹈等艺术科目，艺体生通过一技之长来弥补文化成绩的不足。
学校也通过这种取长补短的方式帮助学生顺利去到大学，米粒所要挑战的班级就是前不见古人的新班级——播音主持班。
然而这个班级在这所学校第一次开课程，换句话说，米粒成为教播音主持的“祖师爷”了。
米粒的内心既激动又忐忑，激动的是自己一不小心就当了“祖师爷”，忐忑的是没有该科目的教育经验，一切教学都是挑战。
这个班级听起来级别很高，名字也充满高雅的味道。然而米粒的第一批学生让她终身难忘！
米粒带的第一届播音主持班的学生居然只有8个人，这是米粒完全没有预料到的。
诺大的教室里空荡荡的坐着这几个学生，米粒走进教室时，内心可以说是拔凉拔凉的。
在高中阶段，播音主持这个专业对于学校而言是一个新科目，对于学生而言是一个新鲜事儿，对于米粒而言是一个新挑战！
在米粒的印象中，她一直都以为播音主持是大学才开设的科目，没想到在宁城，这个高大上的专业被她给撞到了。
第一届播音主持学生，从开始的8个变成10个，再变成12个，再变回8个，变成6个，最后变成了4个！
大部分的学生都属于体验式学习，一听名字超级无敌喜欢，决定要来试试水。
于是信心满满，满怀期待来到播音主持班体验生活。
时间一长觉得不好玩了，有的打道回府重拾课本，有的另寻目标继续体验，有的摇摆不定难以抉择。
也许这就是每一个少年郎的茫然与惆怅！
