这是个什么问题（1/1）

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思想课上老师问了我们一个问题，问题大致是：一个疯子把五个无辜的人绑在电车轨道上。一辆失控的电车朝他们驶来，并且片刻后就要碾压到他们。幸运的是，你可以拉一个拉杆，让电车开到另一条轨道上。然而问题在于，那个疯子在另一个电车轨道上也绑了一个人。考虑以上状况，你是否应该拉拉杆？

这似乎是个很深奥的问题，大家都很兴奋，我觉得兴奋并不是因为我们终于能够学会思考了，而是我们终于可以思考与学习无关的东西了。同学们都众说纷纭。

“我不会拉拉杆。一个人的生命也是生命，如果轨道一开始就要碾压五个人，那这也许就是注定的规律，我也没有权利破坏规律。”班长先发言了。

这句话似乎也很深刻，老师若有所思地点了点头。

“我会拉拉杆，如果一个人的生命很重要，那五个人又何尝不是更加重要，如果选择权给我，我想我有义务拯救那五个人。”

“我也会拉拉杆，因为这时候我必须做点什么，如果牺牲一个人能够拯救五个人，这是一个很美好的结局，而且被牺牲的人也会成为英雄，两全其美。”

这场争辩无休止，就这样你一句我一句说了一节课，似乎同意拉拉杆的站大多数。讲实话我不意外，因为我也是这样认为的，如果可以保大，牺牲小的也许是一种最好的选择！但是我总觉得答案应该没有这么简单，我一直想着答案到底是什么，以至于根本没有认真听老师在说些什么，突然就下课了。

亲爱的日记，你好吗？我很好。

现在已经是晚上十一点十二分五十四秒了，我看是手表上显示的时间，按道理来说平常这会的我已经进入梦乡了。可我翻来覆去的睡不着，我想还是得记录一下此刻困难的心情。我还是想着课上的那道题，你说答案会是什么？

今天我又认识到了我与平常不一样的一点，我是个很想知道答案的人，我甚至在焦急等待结果的同时错过了答案。因为某种程度上来说，我认为我是正确的，我认为我会与答案更加接近，所以我迫切，我渴望。

回来忍不住问了杨树（爸爸）这个问题，他似乎觉得这是个幼稚的问题，他说他什么也不想做。我觉得他似乎是觉得我话太密，因为他在看纪录片，他很喜欢看关于宇宙的纪录片。什么太阳有多大，地球并不庞大，宇宙是浩瀚并且无法想象的存在，每一个星星都是一个星球，有发光的，不发光的，它们会孕育，会繁衍......总之对于我来说，就一句话，宇宙的庞大是我们脑海都触不可及的，不，不应该这样说，总之就是很大很大，很大很大......

我看着天空的星星，那么小，可是有很多却比地球还要大，只是因为它们离我太遥远了，所以我竟然敢觉得它渺小，我竟然敢放大自己，想明白居然觉得有点好笑，是笑我的狂妄，笑我的愚蠢。

亲爱的日记，我看着这些巨大的星星，我在想，宇宙这么大，太阳算什么；太阳这么大，地球算什么；地球这么大，人类算什么。什么时候我竟然还有权利拿捏别人的生死，牺牲别人拯救更多的人，我还有这种权利？我还有这种资格？是我的小脑不够发达，还是我的大脑不够开阔？竟然敢妄自夸大自己的作用。

我想如果我什么都不做，或许会牺牲我自己，我会终日迷失在自己的罪恶中，活在阴霾中，因为我什么都没有做，而让五个人牺牲了。我想此时，应该是六个人牺牲了，有时候我不能置身事外，我其实就是其中的一员。可是同样的灵魂中会有不同的动感，有人会保大，有人会保小，有人什么也不会做。我想每个人的答案都是不一样的，即使它告诉我正确答案应该怎样去做，我也会不以为然。因为在这个时刻，我坚守的不是所谓正确，而是自己。大家都说人类是个群体动物，我们会因为一些事物有不同的看法，但最终是要回归大众，少数服从多数，我们会格外在意别人的答案，在意自己将会成为怎样的人，自己在别人眼里又是怎样的人，可是现在我不想知道答案了，我想如果宇宙的浩瀚都没有答案的话，人类又算个什么东西，总之，我只是个小屁孩，权利更是遥不可及吧。

亲爱的日记，杨树说承认平凡也是一种不平凡，每当我遇到挫败的时候，我非常能够深刻感受到自己是多么普通，我不能拥有翅膀，翱翔太空；我也不会施展魔法，让自己永远快乐。我真的很平凡，也真的有点伟大。但我觉得千万千万别觉得自己被赋予什么了不起的权利，不要把自己想的那么那么重要。其实我现在也不知道自己在说什么了，可能是我困了！我们下次见吧，好梦。