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男孩和女孩是青梅竹马的玩伴，儿时便在一处居住，男孩是后来搬过来的，比女孩年长两岁。
邻里是最近的家人，很幸运，他们的关系正是这样，因为新家的搬迁，男孩的父母宴请了周围邻居，他们也很荣幸能得到邀请，都带着自家准备的心意前往，女孩当时六岁，男孩八岁。
男孩的家三层楼房，全由木质结构搭建，底层有宽阔的平坝，宴席设在这里，周围有篱笆墙的保障，虽然不比金属般不摧，但对于小朋友来说始终是一处不可逾越的屏障。墙体的两端由一个高大的铁皮门衔接，女孩随着父母跨进门，男孩便在迎客的方位注意着她，娇小玲珑，让男孩心里多了好奇也多了十分童真的好感。
待乡亲们全都到齐了，男孩父亲彬彬有礼的起身向他们致谢，当然，此时并没有专业的演讲台，男孩父亲就在饭桌前向邻里问候，感谢大家不辞辛劳的莅临。
男孩坐在父亲身旁抬着头局促不安，因为太多人的目光向这边传来，他一个偶然的东张西望，发现女孩在他的对面，看的不是他的父亲，正是他，男孩鼓起了勇气，抛弃了羞涩，再一次的注视，他们成功对视了。女孩的眼睛清澈透明，嘴角也大声的张扬，男孩摸了摸头傻傻的笑，当所有人目光都集中在男孩父亲身上时，只有他们二人有着自由的视线，有趣的思维。
渐渐的，时光消除了他们之间的隔阂。一次次的遇见，让他们的心里早有了对方是朋友的概念。
男孩没有读过书，换句话说，没有真正的去学校读书，平时都是父亲的教育，因为社会条件艰苦，学校还是远方的幻想，只有小贩的来往，才有可能带来几本儿童读物，而父亲刚好是那个时代少有的读书青年，因为一次下乡教学认识了母亲，从此便再没有踏出此地。
女孩很幸运，第一所学校在她刚满六岁的夏天修建完成，这是一所全村人民共同努力的成果。两层楼，木质结构，从建造之处到结束都离不开村里人的无偿援助，因为孩子们越来越多，虽然孩子们的父母少有人知道读书的重要性，但唯一明白的事，读了书才有更大的机会走出这里。虽然这里淳朴，自由，但过于单调的生活，是他们不愿孩子们再次承受的最大意愿。男孩的父亲也正因学校建在这里，便携着妻儿前来。这里的老师稀少，恰巧男孩的父亲正能胜任，便在乡亲们的邀请下出任。
女孩和男孩从此便在一个学校相处，后来因为分班教学的不易，老师的短缺，再加上孩子们教育水平和年龄相差太大，从此两层楼的教室只有一个班级，集中教学。意想不到的过程中，也时常伴随着幸运，男孩和女孩的距离仅仅只有一个“三八线”，成为了多年的同桌、好友。
两眼迷离，是男孩的动容，女孩的娇羞是男孩失焦的向导。久而久之，男孩便每天多了一个有方向的梦境。
自从第一眼的流露，男孩就在无端中被女孩牵引，虽然年龄是大人逻辑的起点，但对于他们来说，还不太明白。童真童趣的喜爱是不可阻拦的依赖，男孩对女孩的喜欢是纯洁的，有爱的，也充满了无私。他想知道女孩想要的一切，玩具还是零食，还是在地上滚打的小猫小狗。
他离她近在咫尺，但除了小心的注视以外，还没有过多的试探。女孩的双脚还不足以接地而立，从而总是在上课期间来回摆动，男孩的头则下意识的低下，看着女孩的双脚“滴答滴答“的演练，终于在老师的刻苦教学下迷失了自己，进入了梦中最美妙的片段。
“男孩在山丘之上高声呼喊，左右张望却毫无一人，漫天的尘土飞扬是绿色的清新，微风的玩闹。男孩的呼喊声此起彼伏，来回传响，在不知多少个回合后，回声逐渐变化，男孩的声线清脆有力，但传回来的声音朦胧恬静，再细耳一听‘快醒醒，老师来了’”
男孩在摇晃下清醒，女孩的小手才从他的身侧收回，一抬头便看到老师严厉的对视，目光坚毅，嘴角却笑的温柔，男孩摸着头微笑歉意，慢慢的低下头羞怯的躲避视线，才发现女孩的脚还在摆动，男孩闭上了双眼，缓缓吸气，平复了这一次不受控制的经历。
女孩就像是太阳下的清凉，是冬日下的暖阳，男孩每一秒的心里向往。数不清的日月交替，男孩梦里也有着数不清的美丽故事。这一晚，男孩照常回归了梦乡，女孩的轻柔，使他倾心，有一眼对视便是有生不可多得的幸运。
时间是抓不住的流水，每走一步，便焕然一新。
“又要去哪？一天尽往外跑，别被你父亲知道了”一天午后，男孩母亲的声音在太阳正烈时刻传出，所有人都紧锁眉头躲避着太阳的直射，但在马路上依然有一个奔跑的身影，男孩又出门了，去往的地方正是近在咫尺的女孩家。他想不到理由，但还是以借问作业的缘故前去，内心的冲动长久而细腻。
到了女孩家前，犹豫的手不知该从何处敲起，先前的果决此刻已渐渐消散，望着紧闭的大门无力的出神，谁知突然的门开，让男孩惊退一步，是女孩，为他的到来早已有了准备。
“先前就看到你啦，一个人在马路上跑，不注意也得注意，本以为你是路过而已，没想到径直到了我家楼下，不会是又惹祸，来这里避难的吧”女孩说完便小声的轻笑着，看着男孩慌张的脸，就此断定了自己的说法。
“不是这样，我想问…一下…作业…作业是什么”男孩结巴着说出，脸上的汗珠随着话音同时下落。
女孩听着男孩的诉求，却不解道：“什么作业呢，这次不是儿童节，没有作业的，你这次太好学啦。”随后女孩又笑着不语。
男孩顿时更加着急，对于作业的重视程度他远超于女孩，例如什么作业不写，什么作业可写可不写。这次竟然找了个如此不堪一击的理由，男孩还在周旋，不过周旋的对象是自己。终于男孩在太阳的催促下，说出了内心积攒已久的话“其实…我是…我来找你出去玩的，想和你一起玩，跟你玩我感觉格外的开心，虽然这些话我不好意思说，但实在是想不出理由了”男孩看着女孩的眼睛，女孩也停下了上一秒的咧笑，看着男孩说道：“这有什么不好意思，我也喜欢玩，你能来找我，我也非常的开心呢，但今天陪你玩了，等我回家可能父母都认不出我了”女孩话一说完，便用手放在额头上遮挡着滚烫的阳光，男孩才突然清醒，竟然在这种气候下提出这样的要求，简直是自己莽撞的过失。
“那我下次再来找你，不热的时候，放心，不会让你等到冬天”男孩转而微笑的对女孩承诺着。转个身，大步的朝家跑去，女孩父母的笑脸在二楼窗户上映射出，不知道他们已经看过了多少幕的画面了。女孩随即也慢慢的关上了门，一溜湫也跑上了楼，刚一到达就看到父母早已等候，脸红红的，就像是薯条上的番茄酱，甜蜜蜜的。父母笑而不语，女孩回到了房间，推走了父母，险些滑倒，静静地关上了没有反锁的房门。
此刻男孩早已到家，母亲从头到尾都看着他的行动，深知他的好意，却还是忍不住洋溢着喜悦，佩服他的勇气，也心疼他的满头大汗。拿着手帕擦拭着男孩的面容，“问作业问这么久，不会你还再教别人做题吧”母亲故意试探着，也不期望男孩如实回答，用手轻轻的在男孩额头上点了一下，戏谑但充满了爱意。男孩咧嘴道“他们也不知道作业是什么，我们就在一起想了一会儿，才发现这次没有作业。”母子二人，在欢乐中打发着平淡却又丰富的日子。
孩子们是多情的玻璃，透明且又易碎。当男孩遇到喜欢的女孩时，天空无论多么的热烈，也一样毫无察觉，就算大地早已分崩离析，他们也依然相处无怨，哪怕一落水滴都会是他们欢快的源泉。
“好雨知时节，当春乃发生”老师在课堂上朗诵着杜甫经典名篇，孩子们齐刷刷的望着窗外漂泊大雨。“老师，现在是春天了吧，好大的雨，杜甫写诗的时候肯定淋湿了”一位童真的孩子说道，正是男孩，他的眼神始终望向窗外，一片落叶，一片雨，一处氤氲，一处静。老师看着他，却是母亲般的慈爱，“你说的没错，正是春天来了，窗外的雨是春天的号角，马上就会呈现出花红柳绿的景象了，但现在请你该回到课堂上来了哦，多情的小朋友”
刚一说完，满堂哄笑，虽然孩子们还不知道多情表示着什么，但在他们心中出现了情字就是让人不禁脸红的象征，孩子们的淳朴，始终是老师坚持的动力，也是这处山村最美妙的景色。
女孩坐在男孩的左边，头却向着右边，男孩望着窗外的气象，女孩专注于男孩的动容。男孩的梦，在现实中陶醉，又像是幻想中的沉醉。
一处村庄，一处故乡，游子的家乡，老师的守望，让孩子们有了规矩，有了回想。
城里人都说，乡里人淳朴、善良、踏实。而乡里人却说自己封建、无知、老实。不知是空气变了味，还是他处的味道弥漫了空气，平常没有的气息慢悠悠的飘向了男孩和女孩的来处。
又一次梦醒，窗外夜雨不断，男孩急促的呼吸与此刻共鸣。两眼放大的注视着前方，是墙壁也许是远方。胸口挤压的疼痛传来，男孩的噩梦也就此作罢。
一阵吆喝，似远非远，似近又模糊不清，此时天已微光乍现，男孩的眼神在依稀中百感交集。看着一位身着西服的黑衣男子出没，手拿着竹竿，左右挑着满满的货物，如果不认真看，还以为是山里的野物。却没曾想是村里人从未见过的生活用品，旗袍以及西装，虽然褶皱百破，但经过清洗，依然散发着特有的蕴意。
