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在开学一个多月后，我被调到了第一排，座位紧挨着靠窗的耿博，正面直对着我们班主任的办公桌。耿博一脸平淡如水地看着我被调到了他旁边的位置，直到第一堂课上完的课间，他才开口主动对我说道：“你真厉害，连体育委员的书包都敢扔！”他说这话的时候，依然是面无表情的。
耿博所说的体育委员是我之前的同桌，那是个长得很清秀的小男孩，不仅各项体育项目很厉害，而且成绩也在我们班名列前茅，因而深得我们现在那位年轻的女班主任的喜欢。
我解释道：“他给我起外号，还带着其他男同学取笑我，我要出口气而已。”我还想说的是，如果赵泽明和洋洋姐没有转学走，我也许就会找他们帮我出头了，因为他们会帮我；可是我如果找到耿博你，你会管么？我不知道，所以我自己动手了。
耿博依然面无表情道：“咱们教室在四楼，你把他书包从四楼扔下去，他那心爱的文具盒一定已经震碎了，他不找老师告状才怪。搞不好，你又要被找家长了。”他把那个‘又’字加重了口音。
我故作一副云淡风轻的样子说道：“无所谓，因为这件事被调到第一排，我觉得没什么不好。找家长就找家长呗，我早就轻车熟路了。”
耿博用充满怀疑的眼神瞟了我一眼，那眼神瞬间将我伪装出的自信戳破。紧接着，他慢慢悠悠地说道：“其他人是因为学习好被调到第一排的；而咱们俩，则是因为调皮捣蛋。你现在跟我一样，成为坏学生了。”
我没有再理他。
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耿博将自己称为‘坏学生’，指的是他调皮捣蛋不遵守纪律，用我们年轻女班主任的话叫做‘蔫儿坏’。但公平点说，他的成绩足以使他跻身我们班的‘好学生’之列，从成绩上论的话。
事实上，相较于我，他才是会按时写作业的那个人；而与他成为同桌，则实实在在的让我更方便找他借作业。
为了与他拉近关系，我自然免不了要聊聊我们共同的朋友赵泽明和洋洋姐，而出乎我的意料，平时沉默寡言的他，一聊起这两个人却异常的话多，有一次他甚至主动提出：“要不我们给他们写信吧？”
他的提议让我着实感到出乎意料：“他们俩一个在上海一个在深圳，我们怎么给他们写信啊？”
耿博说道：“分别写啊。信的末尾署上我们俩的名字，这样省得我们分别寄给他们了。”
我问：“可是写信说什么呢？”
耿博回答道：“就介绍我们这边的学习情况呀，写同学们啊，写老师啊，然后再问问他们那边的请款呗。”
我不解：“可是我家电脑上有个叫做OICQ的软件，我有账号，赵泽明也有，我想问他的话，上网用OICQ问他就行了啊。”
耿博显得有点着急：“那不一样。再说了，那个叫做OICQ的软件，只有你和赵泽明有，我和洋洋又没有，为了一视同仁，咱们还是跟他们写信联系吧！”
我还是有点不理解他的这个请求，但想到这位是我每天求着要抄作业的人，我也就只好答应了耿博的这个请求。从那开始，我跟耿博，开始了分别跟赵泽明和洋洋姐通过书信进行联系。
