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B.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
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C.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
D.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
宋樾将A选项填到括号里后，在心里轻声说：这道题的分数倒是对得上它这样的简单。
心里想法一闪而过后，他便又继续往下答题。
……
时间一分一秒地过去，差不多半个小时后，除了作文，宋樾答完了所有的题。
担心自己犯成年人都会有的自以为是的毛病，他又将所有答了的题检查了一遍，确认没有问题后，他才开始思考要怎样写下面这道作文题。
24.作文。(25分)
和你朝夕相处的同学中，一定有那么一位同学，给你留下了深刻的印象。请你用一两件事写出他（她）的外貌、性格、喜好等方面的突出特点，让同学们一看就知道你写的是谁。
嗯，自己要写谁呢？
要不，就写梁亮吧。
自己现在比较熟悉的同学也就他和陈俊杰。他的性格鲜明，充满了少年人的热烈与童真，随便下笔就能有跃然纸上的感觉。而陈俊杰的性格特征就太过平淡，怎么雕刻都容易显得面目模糊。
确定了，就写梁亮了。
心里打定主意，宋樾就提起笔又是一阵“唰唰唰”地疾书。
又是半个小时后，一篇人物小写文就完成了。
宋樾又通读了一遍他重生后写的第一篇作文——嗯，感觉还不错！
将笔放下，转了转脖子。
虽然时间还剩得有点多，但是宋樾还是决定将卷子先交上去了。他早上吃了整整一搪瓷碗稀饭，现在下腹已经有了轻微的胀感，他必须去上厕所了。
站起身，将试卷拿上，宋樾就向讲台走去。
“宋樾，你干啥子？”一直就全神贯注注意着每个学生的胡老师，一见宋樾的举动就皱起了眉头。
宋樾看得出来胡老师并不是不知道自己是去交卷子的，她之所以会这样问自己，只是想警告自己不要这样早交卷子罢了。
不过他却并不想忍着自己的不适，借以讨好这个严苛的老师。于是便一边大声回答，一边继续向讲台走去。
“报告胡老师，我卷子做好了。”
见宋樾对自己的警告视而不见，胡老师的眉毛皱得更紧了。
“你检查过答案了？”胡老师沉声问道。
“检查了两遍了。”宋樾答道。
“行吧。”见宋樾冥顽不灵，胡老师也就不予多说。只是在接过宋樾递上的试卷后，就拿起一只红墨水笔开始批改起来。
走出教室的宋樾，在余光中看见胡老师的举动，不由在心里一笑——这老太太是想尽快地打我的脸啊！
可惜，注定要让你失望了。
确实，胡老师不仅没有打成宋樾的脸，还很快就打了她自己的脸。因为在吴老师给宋樾他们监考完数学后与胡老师碰面时，她竟忍不住向吴老师直说自己犯了印象主义错误了。
吴老师听她这样说，作为搭档了很多年的同事，忙问她是怎么回事。
“你知道那个从下面乡镇上转来的那个宋樾不？”胡老师见吴老师问，就一脸神情复杂地说：“他刚刚的语文考试除了作文，其它都是满分。而作文我之所以会扣他一分，实在是觉得作文给满分不合适。但说实在话，他写的作文我觉得比我的水平都高。”
“什么？他的作文写得真有这么好？”吴老师听胡老师这样说，脸上也露出了一抹兴味。“那下午来了我先把他的卷子找出来批改。看看他会不会是语文99分，数学就只能有9分。”
胡老师听出吴老师话语里的恶趣味，却是不敢苟同地摇了摇头说：“我感觉我们都要推翻之前对他的评价。他应该会给我们带来惊喜。”
“嗯，我也希望他是个惊喜。”吴老师应道。
?——?
说明：1、解手，上厕所的意思。
2、本章里面的三道题，都是引用的网上搜索出来的内容。
