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只有上体育课的时候，教室空无一人！
而且，这个小偷肯定就是他们班上的某一个人。
因为，班里其他人都没丢东西。这说明小偷的目标非常明确，就是针对班长一个人的。
而且，这笔资料费并不是全校统一收的，而是班主任在征求了大家意见后临时决定要收的。
所以，除了本班学生以外，其他人大概率也不知道这件事。
再说了，当时全校就他们一个班在上体育课。其他班的学生都老老实实待在教室里。
所以“自己人”作案的概率就更大了。
虽然，之前同学们也偶尔会在班上丢一些小东西或是零钱，但总的来说，都不贵重。
大家根本就没放在心上，安全意识自然也没有提高。
再加上教室里没有监控，一直找不到小偷，老师就算想管也管不了，这才让窃贼的胆子越来越大。
但这一次不一样了，因为丢失的金额已经达到可以立案的标准了。
只要老师同意报警；只要学校同意调取走廊里的监控录像，那么警察肯定能揪出这个小偷。
可当胡志波带着愤怒的同学们，将这件事告诉班主任以后，善良、温柔的女老师沉默了。
她一想到还有两个月就要高考了，窃贼又极有可能就是本班学生，而不是什么校外的闲杂人等，便犹豫了起来。
如果警察真的把偷钱的人给找了出来，那么他以后还怎么面对朝夕相处的老师和同学呢？回家以后，又要怎么面对自己的父母呢？
万一他偷钱是有什么难言之隐呢？万一学校知道了这件事以后直接开除他的学籍，不让他参加高考该怎么办？
再退一万步说，就算学校心慈手软放他一马，这件事也一定会影响他的情绪。
如果最终导致他高考失利，那么他这些年的努力不就白费了吗？
为了区区几千块钱，真的有必要直接断送自己学生的前程吗？
经过一番艰难的思想斗争，最终，班主任决定用爱感化那位不知什么原因选择了偷钱的同学。
她当着全班同学们的面承诺：这件事，她不会告诉学校、也不会选择报警。
不会再让同学重新交一次钱，更不会让负责收钱的班长来承担相应的责任。
而是由她这个班主任来承担所有损失。
她要自己出钱，给同学们买复习资料。
但同时，她也希望这位同学能够迷途知返，最好能悄悄把钱还到班长那里。
那么自己便可以当做这件事没有发生过，对他既往不咎。
班主任愿意来当这个冤大头，可同学们却不乐意了。
班主任的行为非但没有让同学们原谅那个小偷，反而让大家更加痛恨他，更加想把他揪出来，狠狠地教训一顿了。
因为大家都不想让善良的班主任吃亏。
那段时间，班上甚至掀起了一股猜谁是小偷的浪潮，几乎每个人的心中都有一个怀疑的对象。
可大家又没有实质性的证据，所以也只能过过嘴瘾罢了。
就在大家束手无策的时候，胡志波的同桌陈良想出了一个好办法！
