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铃铃铃………
叶绿的手机响了起来。
铃铃铃………
铃声又急又促又渴切，犹如穆承洲从电话里蹿过来了！
是穆承洲！
叶绿赶紧停下翻飞的手指，摁开电话视频，把手机放在支架上。
手机支架就在笔记本电脑旁边，书桌的右上方。
叶绿的手指继续翻飞在键盘上，脑筋集中到屏幕上。
一边忙，一边等着穆承洲先开口。
穆承洲看着屏幕里的老婆，忙得眼睛都飞了，根本没有看自己，更别说凝视自己了。
火大！
“你不想我吗？”穆承洲心塞。
“噢，想。”叶绿机械性地应付着。
眼睛瞟了一眼手机屏幕，又盯回电脑屏幕上，手指一直不停，神情明显集中在什么东西上，高度集中。
穆承洲很受伤。
正想兴师问罪。
接机人员已经到了，确切地说，早就等着穆承洲了。
穆承洲只能先挂掉电话。
有空再跟老婆算账。
穆承洲那边突然挂掉电话，叶绿没在意，继续忙。
今天是10月6号，后天就要开学。
叶绿有点忙，忙着备课，做课件。
还有一个激动人心的任务：
市里有个讲课比赛。新老师展现自己的讲课风采。
根据同学及家长们的反应，叶绿的好评，领先。
又加上叶绿的外型甜美可爱，衣着有品，气质绝佳。
关键，还是重点大学毕业。
学校里经过筛选，开会讨论，最终推举了叶绿老师。
校长对这次讲课比赛寄予厚望，毕竟是为学校争光的好机会。
胡海霞老师郑重地叮嘱叶绿：
一定要把握好这个机会！
机会难得！
这次讲好了，以后好事儿连连。
胡海霞老师，要叶绿拿出所有的精力来准备。只许成功不许失败。
胡海霞老师是名师，又有多年的教学经验，传授给叶绿不少的宝贵经验。
十月一假期一过，开学第一天，先在学校里试讲。校领导都要听课。
这两天一定要好好准备。
胡海霞老师苦口婆心，寄予希望。
叶绿激动得要命。
叶绿之所以胜出，是因为，叶绿平时给孩子们上的课，又生动又有趣儿。
与孩子们互动良好，孩子们上课积极性高涨。
孩子们每次回家都会说：
今天，叶老师又给我们讲了一个故事，比昨天的还好听………
孩子们在叶绿的故事中，既能学习到成语，又能学习到做人的道理。
孩子们还能积极地提问，提的问题五花八门。
叶绿收集起孩子们的问题，又根据这些问题，第二天又有新的故事。
这个故事就能回答前一天，孩子们所有的问题。
孩子们喜欢这种授课方式。
这种有异于填鸭式的教学方式，需要老师有深厚的文学功底。
小学里的任何老师，都可以带得了语文课。
但是，并不是任何老师，可以讲得了语文知识，课本以外的拓展知识。
语文老师和语文老师，是不一样的。
尤其是在孩子们的小学启蒙阶段。
有一个优秀的语文老师，是一个孩子的幸运。
老师可以激发一个孩子的学习兴趣儿。
叶绿的文学素养深厚，而且，写作功底也极高。
刚进学校一个月，就已经帮校长，写过两次讲话稿了。
所以，这次能代表新老师，参加市里的讲课比赛，与，给校长写讲话稿的功劳，密不可分。
关键是，叶绿实力强。
一篇课文，讲四五次，不带重样儿的。而且都是围绕一个主题。
………
