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本来还兴高采烈的小朋友们，在看到礼品的这一刻，都笑不出来了。
“怎么是少儿读物啊，我家还有那么多没看完呢。”
“早知道是这个我就不回答了。”
“完蛋，晚上又要被妈妈逼着完写心得。”
学校活动的奖品，必然就跟学习有关。
而奖励的标准可能是参与就能获得，所以，哪怕程小乐回答得不是那么让人满意，他也依旧有。
“谢谢。”
“谢谢。”
多数小朋友都很有礼貌，在接过奖品的同时会道谢。
虽然语气多少都有点不情愿。
也有小部分性格比较直的小朋友，在看到送上来的礼品是无聊的少儿读物时，直接推了回去，“我不要。”
那嫌弃的动作，顿时逗得台下哈哈大笑。
送礼品送不出去，多少有点尴尬，就在那礼仪小姐不知道怎么办时，一个小脑袋凑了过来。
“他不要，可以给我吗？”
“我想看。”
模样认真，眼神里流露出对知识的渴望。
这下连网友都绷不住了。
“哈哈哈哈，程小乐，你终究还是染上了读品。”
“赶紧阻止他，现在敢碰读品，以后岂不是敢读博？”
“黄赌读，沾上读就完辣。”
“家长要引起重视，染上读品，这要是情节严重的在清华北大至少四年起步。”
“看弹幕的好笑程度100%，看礼仪小姐震惊的眼神好笑程度%。”
“想必她也没见过这么爱学习的小朋友吧。”
“……”
礼品送不出去尴尬，送不出去还被人讨要更尴尬。
自己没办法决定，礼仪小姐只能朝主持人看去。
“给他吧。”
主持人对程小乐的印象很好，虽然刚才的答案并不是很标准，但不难看出，这个小男孩有自己的思想。
这可是非常宝贵的品质。
所以主持人对他也是打心眼的喜欢。
得到应允，程小乐一下就获得了两本少儿读物。
这本来就已经让他很高兴了，没想到其他小朋友都有样学样。
“你喜欢看书是吗？我的送你。”
“我的也给你。”
“还有我的。”
一下子，手里又多出来五六本。
这把程小乐高兴得眼睛都快眯起来。
一边是害怕课外阅读的小朋友，一边是疯狂想学习的程小乐。
双方都满意的局面达成了。
看到这一幕，主持人会心一笑，“接下来我们要继续回答问题。”
或许是看出了小朋友对少儿读物不感兴趣，主持人在说第二个问题的时候先说道，“接下来的问题中，如果回答得好，可以自己选礼品。”
这招确实有用。
如果奖励是少儿读物，好几个小孩都已经打算不回答了。
现在，参与的积极性又重新被吊起。
见小朋友的状态回来了，主持人才再次开口。
“第二道题。”
“如果有人攻击你长得丑，长得胖，说看到你觉得很恶心。”
“面对这样的语言霸凌，我们应该怎么办呢？”
此话一出，台下顿时就响起议论声。
因为这种问题只要提出来，就意味着已经在校园里内发生过很多起。
此时台上有一位胖胖的小女生，在听到这个问题后，开始本能的往后躲。
……
