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这段时间以来，方回的医术，早就不是停留在理论层面了，他深知纸上谈兵的坏处，因此常和一些大四学长到医院里学习问诊过程。
又看了许多这方面的视频，像是有多个名师手把手教学一样，对他的问诊能力提升很大。
这第二位患者是个男生，身体十分消瘦，看上去也就20多岁，但病怏怏的没有精神。
方回刚坐到他面前，便闻到一股烂苹果味。
再一把脉。
心里便有了个底。
【糖尿病Ⅱ期，伴有脾肾气虚导致的水肿、气虚血瘀导致的四肢麻木，且肝肾阴虚导致视线模糊，应先从控制饮食……】
照样，方回写下这位病人的病因，以及从中西医两个角度的治疗方式。
写完后随手在段落最后面点了个点，之后来到第三位患者面前。
“来，把脉。”
“......”
【嗳气频繁、舌苔薄白、脉为弦脉，初步辨证为肝胃不和，慢性胃炎。】
【患者面红目赤，急躁易怒，且一夜未睡后显得极其烦躁、声音高亢，把脉后辨证为肝阳上亢，高血压之症。】
【心跳快而短、呼吸弱而乱，神色疲惫，舌苔薄且淡淡发白，脉细无力，辩证为思虑过度、心脾两虚，且有失眠症。】
【患者......】
方回每坐到一个患者面前，通过简单的观察后便能将对方的症状写在纸上。
速度极快，准确率极高。
虽说为了加分，望闻问切这个过程，被他刻意舍去了一个‘问’。
但这些患者，都是学校为了这场考试而找来的典型案例，身上症状明显，便也影响不大了。
欧阳老师一直在旁边跟着，方回每在A4纸上写下一个病情，他眼睛就瞪大几分。
到最后时，直接看神了。
近年来，中医的可信度越来越低，一个好中医几乎成了凤毛麟角的存在。
可这个年轻人，竟然用中医的辨证手段完成了这场考试。
不仅完成了，还完成的十分出彩。
欧阳老师忍不住问方回：“这些东西，你是从哪儿学来的？”
“这还用学？”
“......”
方回扫了欧阳老师一眼，之后提着凳子，来到最后一位患者面前。
是个小孩。
先看脸色，除了有些微微发黄外，没有其他问题。
体型也没什么异常。
只是方回与这个小孩对视的时候，小孩下意识的躲避眼神，然后偷偷的，用一种奇怪的方式，死死的盯着方回看。
这是什么病？方回愣了愣，笔尖悬在A4纸上方迟迟无法落下。
片刻。
方回再一次对上这个小孩的眼神，小孩还是像上次一样躲开。
这......
他抿抿嘴，起身，走到小孩身后。
“你好？”
“......”
小孩似乎是没听到他的声音，仍坐在椅子上，用一种低头、伸脖子的方式观察四周。
方回又喊了一声，小孩还是没有反应。
像是听不到。
但又很明显不是耳聋患者。
他微微皱着眉，已经有了个猜测，不由得心情沉重起来。
沉默片刻，他回到前面，在纸上写下【自闭症】三个字。
“我答完了。”
方回起身，将A4纸交到欧阳老师手中。
