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林老师正巡视着教学生们写好自己的名字，费仁新出现在了教室门口。
“林老师，一哈儿（一会儿）检查的就要来了，马上准备迎接检查。必须要有上新课的记录，黑板上要有所体现，学生们的作业也要批改！”费仁新说完就去隔壁二年级了。
“必须上新课?还要有记录?一个老师上课，不是应该根据班上的实际情况而定吗？”林老师想，她得先了解一下这几个学生拼音的掌握情况，她正站在丁星面前。
“同学们，你们名字的拼音，你们会拼吗？”林老师问。
“我会，老师，din xin。”丁星最先举手，也把拼音拼了出来。
“丁星，你姓名里的两个字都是后鼻音，dingxing，要把后鼻音读出来才对。”林老师纠正着丁星的错误。
“老师，还有后鼻音呀?”陈娜问，“那是不是还有前鼻音呢？”
“对，还有前鼻音。像刚才丁星就把他的两个字拼读成了前鼻音。鼻韵母一共有九个，前鼻音有五个，后鼻音有四个。”林老师说，“你们上学期学了的。”
“老师，我们搞忘了！”陈娜说。
“陈娜，你会拼陈娜两个字吗？”林老师问。
“会呀，cen la。”陈娜马上拼了一下。
“陈娜，陈的声母是翘舌音，你读成了平舌音。娜的声母是鼻音，你读成了边音。”林老师给陈娜纠正着。
“啊？老师，我读错了啊？”陈娜显得有些不好意思。
“嗯，读错了！不过没关系，老师后面会把拼音正确的读法教给你们！蔡虹，你会拼你的名字吗？”林老师转头看着蔡虹问。
蔡虹摇着头，没有回答。
“文强呢？”林老师问文强。
“老师，我，拼不来！”文强回答的声音很小。
“陈香，你呢？”林老师又问陈香。
陈香连忙摇头，不敢回答。
“刘琦寒刘琦林呢？”林老师望着兄弟俩问。
兄弟两人的头摇得像拨浪鼓。
“雷宇天，你呢？”林老师问雷宇天。
“啥子？”雷宇天抬头问。
“你会读拼音吗？”林老师继续问雷宇天。
“啥子拼音?”雷宇天问。
林老师只有放弃了继续问雷宇天，她决定，至少先拿两周时间来给学生们补拼音，否则今后的语言课根本无法上。
“同学们，你们忘了没事，我们后面两周来把拼音巩固巩固！”林老师说，“同学们，你们要相信自己，两周后，你们除了会拼自己的名字，任何一个拼音你们都能正确拼读！”
林老师是给学生们打气，也是给自己打气。看着只有八个学生，实际问题可能不是几箩筐的事，可能是几十箩筐甚至上百箩筐的事，她得准备打一场艰难的硬仗，虽然这场仗没有硝烟弥漫，但绝对的问题不断！
“真的啊？老师，我小姑姑过年回来，我跟她说普通话，她说我说的普通话怪怪的，我就不敢说了！”陈娜说，“我还是想把普通话说得很好听！”
“呃，我还是的，我幺爸说我说的普通话半像不像的！”丁星说，“我还跟他吵架呢！”
“我姐姐说我们根本就不会说普通话！”刘琦林说，“她还说我们读书像唱歌，唱歌像读书。”
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