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10
那时的她，只要他不回复自己，她就会轰炸他，或者自己心情低迷，郁郁寡欢。
那时的她，会因为对视一眼而雀跃不已，日日盘算着如何再靠近他一点；却又总是感受到他的不耐烦、他的唯恐避之而不及。
她又总能让自己“想通”：没事，坚持下去吧。总有一天，他会心动的。
于是，她还是会在周末期盼见他，同步和他去食堂，还是会在和妈妈逛街时见到适合他高挑身材的衣服，忍不住多看几眼，忍不住翻翻标签，忍不住幻想未来种种。
其实有时他不会那么烦她。当她受了打击开始消停一会儿的时候。
于是，喜欢温海的日子，就这样沉沉浮浮。
学业越来越紧。她当然不要异校恋。
有时她想对温海说：“你要是喜欢我，直说也无妨！”
有时她想说：“噢，不！我吃醋了！”
这些都无法说出口，她脸皮虽厚，但也无法在心惶惶时还要自讨没趣。
正如现在，她想说：“温海，你愿不愿意为我而努力一把呢？”
答案可想而知，纵使她问不出口。
可她仍心存侥幸。
毕竟温海只是不勤奋而已。而且有的时候，有的时候，感觉他也是喜欢她的。
感觉。
她一个人的“感觉”。
11
“患得患失”，正是形容一个人单恋的心理的最好形容词。韩瓷浅想，不论暗恋还是明恋。
初三来临，学习越来越紧。但是，韩瓷浅只是偶尔才会担心一下“未来”——要中考了，她其实很想、很想和他去同一所高中。英语老师说，初中的情侣，去到高中，都是一个学期不到就分手。不会有例外。
我和温海连情侣都不算呢。韩瓷浅闷闷地想。
一次韩瓷浅给温海附近的一个同学讲题，讲完后，正要走，忽地听见后方有人叫她：“诶，韩瓷浅，我也想问你一道题！”
是温海。
韩瓷浅有些惊讶地转身，看着有点不自然的温海，把心里翻涌的惊喜推入心底，气息有些不稳地缓缓说道：“好。”
于是，韩瓷浅开始给温海讲题。虽然她不认为能帮他一下子提多少多少分，但能为他做点什么，总比干着急好。
那一段时间，韩瓷浅常常给温海和另一些同学讲题。
他们的距离变近了。她能感觉到他的呼吸温热。
