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“大学”的进阶含义特指面向成年人的教育阶段，即十五岁后的“大学”教育，其核心目标从知识积累转向人格完善。
《大学》开篇“大学之道，在明明德”清晰揭示了这一阶段的教育纲领：通过格物、致知、诚意、正心的内在修养，最终实现修身、齐家、治国、平天下的社会实践。
这两种内涵实际构成古代教育的完整链条：博学奠定知识基础，大人之学则完成从学者到治国者的蜕变。
“大学？这和朕创办的太学又有何区别？”
汉武帝刘彻扬起眉头，颇感兴趣地问道。
就在这时，天幕画面出现变化，出现大学生军训的场景。
烈日当空下，在一望无际的操场上，上万名大学生身穿迷彩服，整齐划一地站在原地不动。
天幕镜头的特写给到了学生的脸上，天幕上出现一个个稚气未脱的脸蛋。
这些大学生有男生也有女生，在炙热的阳光下面，他们面色黑红，嘴唇干裂，汗如雨下，却依然保持纹丝不动。
可容纳上万人的操场上，一时间竟然寂静无声，落针可闻。
天幕下，观看天幕的古人似乎也被这气氛感染，都是屏住呼吸，小心翼翼地观看。
无言的沉默在各个时空蔓延，古人们似乎被这突如其来的场面给震慑住了。
“这……是学生还是军队？”
秦始皇嬴政率先打破沉默，开口轻声说道。
这些学生明明稚气未脱，却能听从命令，在烈日下坚守不动。
这份忍耐力与执行力，恐怕比大秦最精锐的军队还要优秀！
这恐怕不是大学生，而是后世的军队！
所以他才会发出疑问，质疑天幕所说。
“不是大学生吗？怎么好像纪律严明的军队一样！”
“可如果是军队，又怎么会出现如此多的女子！”
汉武帝刘彻也是不解，他还以为天幕会放出学生们席地而坐认真读书的场景。
谁曾想，天幕上会出现上万名宛如雕塑一般的年轻人。
“难道后世的学生，都要文武兼修？”
唐太宗李世民皱眉沉思，有些不确定地说道。
纵观历史上的王朝，重文轻武和武德充沛的王朝，都免不了落得分崩离析，大厦倾塌的亡国结局。
或许，后世人在这方面吸取了教训？
文武兼备才能使国家长远地发展？
“岂有此理！这后世的大学，竟然容许女流之辈登堂入室！”
“这男女一起上学，岂不是乱了伦理纲常？！”
“如此下去，国将不国也！”
朱熹看着天幕，气得浑身直哆嗦，对着天幕破口大骂起来。
在他的理念中，女人应该遵守三从四德，在家教夫相子，洗衣做饭。
女子无才便是德，这句话就是出自他的口中。
朱熹认为一旦女人地位和男人一样，那么整个国家便会有崩溃的危险。
所以他看到天幕中大学生军训的画面，才会如此生气。
这后世之人，竟将女人的地位放的如此之高，简直是岂有此理！
就在这时，天幕中响起激昂的音乐，天幕画面也随之变化。
【广西大学生军训超燃硬核场面，十万学生十万兵！】
