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两个缩水的小萝卜头，上课的时候根本没听老师说了什么，只知道有种东西叫作业，至于作业是什么，那是一概不知，都是打定主意假期最后一天再写。
得到元太肯定的答复后，小哀和柯南皆是露出了笑容，感觉浑身轻松。
柯南继续看小说，小哀则是琢磨着带个什么小动物的好。
步美和小兰约好时间后，就转头继续和光彦元太讨论了，经过元太的提醒，步美和光彦也不准备写了，直接带动物去学校。
这时步美问了一个问题：
“但是很奇怪哎，小林老师在布置作业的时候，为什么特意强调，不可以带青蛙去学校？”
元太摇了摇头表示不知道，光彦也摇了摇头说道：
“我也不知道，我还问过高年级的学长，还有我姐姐，他们说这好像是帝丹小学的惯例了，每一届一年级都会有这个作业，而且老师都会特意嘱咐不可以带青蛙，但是都不知道原因。”
三小只在讨论的时候，没有注意到阿笠博士柯南还有小兰的表情有些怪异，柯南心里吐槽道：
“你们能打听出原因才有鬼了呢！知道原因的人没一个敢说的，不对，有一个例外。”
这个例外正是毛利小五郎，毛利小五郎听到三小只谈起了这个话题，噌的一下就来精神了，也不困了，再次趴到前座的靠背上说道：
“你们好奇这个啊，我知道原因，来来来，我给你们讲！”
充满好奇的三小只见毛利小五郎居然知道答案，顿时齐齐看向毛利小五郎。
毛利小五郎看着三双充满求知欲的眼神，心里成就感拉满，伸手按着已经后背冒火的小兰，随后解释道：
“这时因为小兰在上小学一年级的时候，一手一只，抓了两只青蛙去学校，而且是那种刚抓的，全都是泥。
到了班里，小兰大大方方的把青蛙分享给同学们一起看，还特意把一只拿去了教职员办公室给老师看。
至于结果么，班里和教职员办公室闹的鸡飞狗跳，自那之后，帝丹小学就多了一条规矩，不允许带青蛙去学校。”
小兰听到毛利小五郎两句话就把自己的老底揭了，背后的火焰顿时消失，脑袋一歪，腰一弯，直接将脑袋埋到了一旁小哀的怀里。
小哀趁机抓了抓小兰头上的角，然后在小兰耳边低声问道：
“姐姐，能不能解释一下，当时你怎么想的，为什么会带青蛙？你喜欢青蛙？”
小哀觉得小兰和毛利小五郎不同，小兰脑回路是正常的，所以小哀怎么也想不明白，小兰为什么会干出这种事。
前方的三小只没听到小哀的问题，但毛利小五郎可是听的清清楚楚，毛利小五郎当即凑过来准备解释。
小兰察觉到毛利小五郎的动作，噌的一下坐了起来，死死的盯着毛利小五郎。
毛利小五郎见状，头一歪，往车窗上一靠，一副继续补觉的架势，但心里却打定主意，晚上回去和小哀好好说说。
小兰也大概猜到毛利小五郎想干什么，所以选择自己和小哀解释。
