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《牛牛用拼音拼写名字》
2024年12月4日 周三
早上我洗漱完，去主卧，拉开窗帘，掀开牛牛身上的毯子，牛牛醒了，翻身背朝上，我给他按摩拉伸。
我给他敲背，先轻点敲，我问他：“胳膊还疼吗？”
牛牛回答：“不疼了。”
我说：“针眼很小，愈合很快。”
我加大一点力度。他翻身，伸懒腰，我给他正面按摩拉伸，扶他坐起来，给他穿拖鞋，抱他去卫生间，他撒尿，然后刷牙。
我换上外套，跟牛牛说再见，出门上班。
晚上下班到家，我看到牛牛看动画片呢，爷爷已经煮好了面条，浇了卤子，卤子是酸菜。
牛牛说：“热。”他继续看动画片。
等我洗完脸后，让牛牛把电视暂停，他坐上餐椅开始吃面条，吃挺香。
我看幼儿园群里老师发的照片和视频，牛牛听到视频的声音也凑过来看。
老师教他们认识日历了。老师带领小朋友们做游戏，好多小朋友围着一个小朋友转圈，中间的小朋友问“某种花什么时候开”，围成圈的小朋友一起回答，等小朋友们回答“12月”，中间的小朋友就开始追他们。
我问牛牛：“你是不是被追到了？”
牛牛回答：“对啊，我最后一个被追到了。”
牛牛吃了好多面条，我从我的盘子又给他夹一些面条，他又吃一些就说：“我饱了。”他去看动画片了。
我把他剩的面条都吃完。
又看一会儿电视，我让他关了。
爷爷说：“他差不多6点半看的，有一会儿了。”
我让牛牛拿来卡片，读一下韵母，牛牛手拿卡片，站在沙发前，我先是不明白他要干啥，看到他把卡片有字母的那面朝我，我就明白了，他这是要像老师一样教我读韵母。
我说：“好。”
他先认一下，认出来了，读一遍，我立刻跟读一遍。他读错了，我就给更正。我给他录视频。10张卡片读完后，我让牛牛坐在沙发上，让他继续昨晚的拼读。
牛牛说：“只读昨晚没有读的。”
我说：“那就从最后一行开始往上读。”他开始认读，拼错的我就给纠正，我会给他扩展读音的一二三四声不同组词。
宝妈进屋时我俩还没读完，我把昨晚读的带他拼读一遍。
我给牛牛扒个小橘子喂他。
宝妈给牛牛洗澡。
牛牛出来后，我给他擦脚丫，给他穿裤衩和线裤，然后我给牛牛扒果冻橙喂他。
我又给他讲绘本“一个黑黑，黑黑的故事”，然后牛牛复述一遍。
牛牛说：“还要讲一个。”
我就继续讲绘本“这是我的。”讲完后也让牛牛复述一遍。
牛牛说：“还要讲一个。”
我就又讲绘本“田鼠阿佛”，讲完同样让牛牛复述一遍。
牛牛提出找一个绘画本，让我教他用拼音写他的名字。
