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我们吃晚饭。牛牛吃了好几个饺子，吃了玉米，吃饱了，又吃点罐头。
牛牛跟宝妈说：“我想看平板。”
宝妈拿了数学题本子，告诉他:“做完这3页连减题就可以看了。”牛牛乖乖地去做题。
牛牛做了2篇连减题，不想做第3篇了，我给他检查做的对不对，错了3道题。他改正了。
我让牛牛认一遍韵母，让他在字帖上写了ui和ao。
我给牛牛听写复韵母，ui他想了好一会儿才写出来。ie和en，牛牛还是会先写后面的e、n，再写前面的，容易写反了。
我让他写ai，他也想了好一会儿。
我让他写ing，想了一会儿，写了in，我提示后他加了g。复韵母忘的有点多。
他自己从ai 按顺序都写了一遍。
我又让他拼写牛和王，他注音都注成了4声，他也意识到错了。
他说:“还没写ze。”
我说:“那就写个ze。”
他忘记z怎么写了，我提示他：“z和某个数字很像。”
他说:“是9吗？”
我说：“不对。”
他又问:“是2吗？”
我说：“对。”
他写了ze。这次二声标注对了。
牛牛看平板，植物大战僵尸视频。我给他一个小枕头垫在身子下面。
牛牛说:“我要吃。”
我明白他想吃糖葫芦。我确认一下:“你是要糖葫芦吗？”
牛牛回答：“对。”
我喊：“糖葫芦。”
宝妈在后屋没应答，我下地，牛牛补充说:“都拿过来。”他是想选一个。
到了厨房，看到宝妈，我说：“牛牛要吃糖葫芦。”
宝妈去拿了给我，我回到西屋，打开塑料袋给牛牛看，牛牛说:“我要葡萄的。”
宝妈帮他拿，问他:“要不要这个小人形状的？”山楂、橘子、葡萄和黑枣串成的小人形状。
牛牛说:“不要小人的。”
牛牛说:“这个糖葫芦太粘牙了。”
我说:“你喝口水。”
牛牛啃我带回来的烧饼。昨晚从食堂买俩烧饼，早上我在火车上吃了一个。
宝妈擦厨房墙上的瓷砖。
