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对于这些问题，李承乾一开始是懵逼的，“孤是太子，你们敢这样和我说话？”
当他将这话真的说出来时，这群同学并没有如他意料般的惶恐，反而问题依旧不断。
“孤是啥？”
“那要怎样和太子说话？”
李承乾放弃了，似乎这群同学，好像根本就不清楚太子代表啥，或者就算知道，也不太在意，毕竟他们和初元叔叔也这般说话。
李承乾开始给大家解答问题，“话就是我的意思，怎样和太子说话，你们估计是学不来了，就这样吧！”
“我就是我，为啥要叫孤？”
“孤是太子的专称，也可叫孤王，有孤单的意思！”
“太子为啥孤单，他没朋友么，难道他很坏？”
李承乾突然有点想暴走的感觉，好在家教森严，依旧忍了下来，“太子孤单不是因为他坏，是因为他地位尊崇，所有人都敬着他！”
“切，真没意思，那还不是没朋友，一个人玩多没意思！”
李承乾无言以对。
这群孩童都是新入学的，还没经过催熟，所学也浅显，认知更是不足，乃是真正的小孩子。
经过一些简单的交流，李承乾和班里同学总算有了初步认识，下午更是有音乐和体育课，这让李承乾再次见识到了这里学堂学生们地位幸福生活。
音乐课上女先生给每人发了一个小风筝，风筝是纸扎的，用一根小木棍穿着。
然后他们这节课学了一首新的歌曲「大风车」
“大风车吱呀吱悠悠的转。”
“这里的风景呀真好看。”
“天好看，地好看，”
“还有一群快乐的小伙伴！”
……
这课上的真有意思，李承乾喜欢上了，歌也好听，他学的很认真。
体育课更是不得了，只开始练了练队列，后面就是玩，纯玩！
篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跳皮筋、扔沙包、丢手绢……
李承乾第一次知道，竟然有这么多好玩的，这个时候他就是个孩子，哪里还有什么太子呀！
短短一天时间，李承乾就结识了好几个同龄朋友，其中甚至还有女生，这要是在长安，小屁股估计要被打开花。
经此一日，李承乾自然不再对学堂排斥，反而向学之心相当强烈，更是隐隐担心要是回家后怎么办？
林尘默默的听着李承乾诉说自己一天的经历，小小人儿话里行间的喜悦，他自是听得出来。
林尘思称着，“这孩子才九岁，现在看来品性各方面都是上乘，心胸也开阔，好生培养绝对是一代英才，偏生叫李世民给养坏了，真是可惜！”
