邓姹的诗是这样的：
秋波潋滟稻香浓，
金穗垂垂喜气融。
小儿笑指田中物，
硕果盈枝乐岁丰。
这首诗以秋日水波潋滟和稻谷飘香开篇，营造出一个充满丰收喜悦的田园氛围。邓姹用“金穗垂垂喜气融”形象地描绘了金黄的稻穗在秋风中摇曳，预示着一个丰收的季节。
诗中的“小儿笑指田中物”描绘了孩子们在田间欢笑的场景，增添了一份童趣和生机。而“硕果盈枝乐岁丰”则是对秋天硕果累累的生动描写，表达了对大自然慷慨馈赠的感激之情。
邓姹的这首诗，语言简洁而充满节奏感，情感真挚而不失童真，展现了她对秋天丰收景象的细腻观察和深刻感悟。她的诗作不仅赢得了在场师生的热烈掌声，也得到了三位大儒的一致好评。
三位大儒在评定时，对邓姹的诗作给予了高度评价，认为她的诗句虽然出自一位少年学子之手，但已经能够捕捉到秋天丰收的喜悦，并以一种清新脱俗的方式表达了出来，展现了年轻一代的文学才华和创新精神。
邓姹的诗作为华清学校的开学典礼增添了一份青春的活力和对未来的憧憬。她的勇敢和才华，也为在场的每一位师生提供了一次难忘的文学体验，激励着他们继续在诗词的道路上探索和前行。
孔柳对邓姹的诗作报以真诚的掌声，她的眼神中流露出对年轻才俊的赞赏。在片刻的沉思后，孔柳再次展现了她的文学才华，她的声音在秋日的校场上空回荡，吟诵出另一首诗作：
秋意渐浓天转凉，
庭前丹桂送晚香。
不羡春华百花艳，
独爱秋实满园芳。
孔柳的这首诗以秋日的凉爽气候和丹桂的香气开篇，带出了一种宁静而深远的秋日氛围。她用“不羡春华竞艳阳”表达了对秋天独有的喜爱，不与春日的繁华争艳，而是更加欣赏秋天的硕果累累和丰收的喜悦。
“独爱秋实满园芳”这一句，更是凸显了孔柳对秋天丰收景象的偏爱，以及对成熟和成果的赞美。她的诗句中蕴含着对自然规律和生命循环的深刻理解。
孔柳的这首诗作，不仅展现了她对诗词艺术的深刻掌握，也传达了她对季节变化的独特感悟。她的吟诵，如同秋日里的一股暖流，温暖了在场师生的心田，也为诗词挑战赛增添了更多的深度和内涵。
在场的师生被孔柳的诗作所打动，她的诗句如同秋日的果实，饱满而富有内涵，让人回味无穷。三位大儒在评定时，也对孔柳的这首诗给予了高度评价，认为她的诗作在意境和情感表达上都达到了很高的水平。
最后妫菁正式宣布孔柳守擂成功，并首先给与孔柳以祝贺，下面各种祝贺响成一片。
随着诗词挑战赛的圆满结束，华清学校的开学典礼继续进行。孔柳和邓姹的诗作，成为了典礼上的亮点，也为新学年的开始增添了一份文化的气息和思想的火花。
妫菁的声音在华清学校的校场上空回荡，她的话语中透露出一种不容置疑的权威：“各位师生，接下来我们将进行算术挑战赛。”她详细地介绍了挑战赛的规则，每一个字都清晰地传入在场每一个人的耳中。
“首先由擂主出题，挑战者需在规定的一柱香时间内解答。若挑战者答对题目，他们将获得出题的机会，而擂主则需在同样的时间里解答。如果擂主回答正确，那么守擂成功，若回答错误，则守擂失败，挑战者成为新的擂主。”妫菁的话语中带着一丝戏谑，似乎在暗示着即将到来的激烈对决。
她继续说明：“若擂主能够连续三次成功守擂，那么挑战赛结束，擂主将获得最终的胜利。”妫菁的话音刚落，校场上的气氛立即紧张起来，如同一根绷紧的弦，随时可能断裂。
算术挑战赛不仅考验参赛者的数学计算能力，还考验他们的心理素质和临场反应能力。在场的学生们跃跃欲试，他们的眼神中闪烁着对挑战的渴望和对胜利的期待，如同一群即将展翅的雏鹰。
第一位挑战者是一位算术能力突出的学子，他自信地走上擂台，向擂主和在场的师生行了一礼。然而，当妫菁宣布算术挑战赛的擂主将是邓紫时，整个校场陷入了一片惊讶之中。邓紫，一个年仅八岁的小女孩，她的出现无疑给这场挑战赛带来了前所未有的震撼。
邓紫走上擂台，她的个头刚刚够到讲台的边缘，但她的眼神中闪烁着与年龄不符的坚定和智慧。她向在场的师生们深深一礼，然后以清脆的声音出了第一道题目，题目的难度让在场的许多学生都感到惊讶。
“请在一柱香时间内解出以下算术题：一个农夫有鸡和兔共35只，它们的腿总共有94条。请问农夫各有多少只鸡和兔？”邓紫的问题刚一提出，校场上便响起了一片窃窃私语。这个题目的难度超出了在场大多数人的预期，即便是一些自信满满的学生也开始重新评估自己的能力。
在场的师生们开始交头接耳，一些学生拿出随身携带纸笔，开始尝试解题。他们或眉头紧锁，或窃窃私语，都在努力思考如何解开这个难题。
两个老学究长须老者和秃头老者也在下面讨论，秃头老者说道：“这个就是邓紫，只有八岁居然就敢称先生。”
“不过她出的题倒是挺难的，也不知道是不是她出的，别是少主给她准备好的。”长须老者先是惊叹，而后又面露不屑，他的语气中带着一丝对年轻一代的怀疑和对传统的坚守。
然而，邓紫的眼中没有一丝动摇，她静静地站在那里，像是一株在风中摇曳但不倒的小草，等待着答案的揭晓。她的信心和从容，逐渐感染了周围的人群，窃窃私语声渐渐平息，取而代之的是一片紧张而期待的宁静。
