第9章 班长（2/2）

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布鲁斯见状，示意查理站起来说出问题。

“老师，圣德尔王国和伊塔亚王国是不是就是由圣亚瑟王国分裂而来的呀？”

布鲁斯点了点头，抬手让查理坐下，道：“是的，这便是我正要继续说的。根据史料记载，亚瑟的第十七代后代，哈克国王时期，王国走向了分裂……”

布鲁斯继续说着，讲述着法兰蒂大陆历史的大概和最为重要的事件，几乎是在每一秒钟，都在勾起着孩子们的好奇心。

走向分裂的圣亚瑟王国，最终湮没在历史的浪潮当中，成为了历史书籍中的一个名字。

而取而代之的圣德尔王国和伊塔亚王国，仍在延续着亚瑟王给予的魔法恩泽，发展到了今天。

因为理念和传统的不同，两大国家之间始终是大小摩擦不断，即便如此，大致还是保持着和平的状态。

而两大王国并没有爆发真正意义上的战争，原因也十分简单，那就是因为精灵一族的存在。

在历史上的某一天，有人意外发现了通往精灵之境的通道，而深入之后，更是发现了世界上还有着精灵这一种族。

两大王国不约而同地选择了与之交好，在经济、魔法上互通有无，逐渐形成了三方平衡的趋势。

“精灵之界的存在，是依附于我们法兰蒂大陆所在的位面之上的小世界，未来是否能够继续发现更多像这样的小世界，还需要同学们的不懈努力。”

布鲁斯说着，同学们不禁都是点了点头，在心中暗暗发誓以后要有所作为。

更多的小世界吗？那会是什么样的呢……

而此时的奥洛，也已经是乘着想象的翅膀，来到了各种各样光怪陆离的世界中。

看了一眼挂钟，不知不觉中已经过去了两个小时，来到了十一点，布鲁斯就此留下了一段意味深长的结束语。

“好，今天的内容就到这里。明天早上，我们继续概述魔法体系的历程。之后进入到课本中的具体学习。”

这也就是在说，他们在了解历史和魔法体系的大概后，将进一步深入学习——这也就是他们在一年级要完成的课程。

“可是老师，我们不应该先和其他班一样，学习文字和兽族类目吗？您所说的课程，怎么有点像二年级的啊！”

就在这个时候，充满贵气，一看家庭条件就十分优越的卢卡斯急忙举手道。

而布鲁斯却是在微微一笑中释放了些许冰意：“呵呵，这位同学问得好，我们差点就要忘记了，这部分的内容你们自学。作为天才七班，我们的进度会快于其他班级。”

啊？

整个班级鸦雀无声，没人知道这意味着什么。

良久，奥洛好像才反应了过来：简单内容的跳过，也就意味着他们将提早接触到真正的魔法啊！

一年级学完了二年级的内容，二年级的时候还能干什么，学三年级的内容啊！

“那岂不是……三年级就要选择主修元素了？”

事实上，奥洛的猜想恐怕一点没错。

“下午的内容同样精彩，同学们，我们不见不散哦……”

布鲁斯如是说道，迈开了长腿就走出了教室。